教部擬設「台灣高等研究學院」,召集台大等4校整合中研院資源

數理資優班,跳級制度行之有年,
到現在還是沒搞頭。
台灣實用主義傾向嚴重,
學習前都先問,學這個有啥用?
聰明小孩唸理工醫,目的是賺錢,
基礎學科乏人問津,最後去向也是美國研究機構。
這種以得獎為目標的學習設計,基本心態就走偏了。
台灣沒有教育天才的能力,因為,他妄想去教育天才
什麼是天才?
哈瑪奴金,圖靈 之流
天才,是無法教的
因為,天才,有他天賦的能力,與生俱來,只能給予溫床,給他機遇,條件對了,就會開花結果
想要去教天才,只會削弱天賦,讓他趨同於凡人!
lawtaipei wrote:
數理資優班,跳級制度...(恕刪)


我個人覺得這次的不像傳統數理資優班而已,

數理資優班通常也是升學跳級留學,
進社會賺錢或自己創業賺錢;

但這次弄得這個,
有點像國家要先"圈人"把人圈在一起,
甚至直接開計畫就讓一匹人去執行,
弄一堆小組,讓各組去做各個計畫,包括神秘計畫;

傳統資優班則很單純,
基本上就是個人升學,
個人有興趣就去做各種獎項,
原則上不會和國家計畫直接扯上邊,

講白了,
就有一點像對岸早期中國科學院的那種感覺,
不像一般純大學,基本上教學不是重心,
但國家有給非常多任務,甚至直接把人轉介給其他國家機構去做事,
例如這群人會直接扔去給中科院中研院之類的機構做事,
和一般學生畢業找工作模式不一樣,
而是一種特殊的準公務員的型態,
白話一點講,
國家頂尖科研機構及其先修班,和頂尖綜合大學,
這兩者的定位其實是有點微妙的
不管開始的出發點是什麼,

只要是民進黨一直想推的,

我都會覺得是A 錢的單位。
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