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kindkill wrote:
今天有一個新聞全班...(恕刪)
為什麼要站在學生立場來看這件事!?
為什麼媒體和民粹只會撻伐某個老師做了什麼樣的言行,卻從來沒去探究那個學生到底有多麼可惡,到底做了多麼可怕的事情!?
你今天要老師教,好歹也要維護老師的地位及教學權威吧!
老師若沒了權威,他是要怎麼管教學生?
愛的教育及鐵的紀律,絕不是單選題!不是有A就沒B,有B就沒A....這是複選題,是可以AB並選,雙管齊下,相輔相成的!
今天,學生可以因為被當掉,就可以咆嘨老師,對老師丟雞蛋的話...那麼,改天學生是不是可以"命令"老師,叫老師給他打及格分數!?
(如果你不給我及格的話,那就別怪我不客氣了!)
(如果你不給我及格的話,若你發生什麼事情別說我沒警告你)
(如果你不給我及格的話,我就叫媒體記者來,說你這位老師欺負學生)
請問,尊師重道的精神在哪裡?
被寵壞的學生畢業出去,對家庭,社會,國家會帶來什麼負面影響!?
這個新聞,明明嚴重偏差失當的是學生,卻反過來深究老師被丟雞蛋後講了什麼話....真的是莫名其妙!!
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kindkill wrote:
今天有一個新聞全班...(恕刪)
不管情不情緒化，這位學生的成績都該是差的
明明就爛學生一枚，不打差難道打好嗎？
打差就一定代表老師情緒化嗎？
還小？都大學生了，你以為他唸的是啟智班啊？
國立台北教育大學
國立、教育大學
隨便看都不是阿貓阿狗成績不好的人能唸的
他因成績被打差「延畢」才丟雞蛋
也就是說都到了社會新鮮人的年紀了
書唸到這種程度，這個年紀，你還認為他還小、不懂事
是要到80歲才能懂事嗎？
難怪社會上有這麼多的媽寶
就是太多坦護溺愛小孩的人了
這種品行，國中沒畢業的小學徒都比他強
再說，這是個炒新聞的時代
焦點放在學生身上，探討他平時用不用功，為什麼被當，有新聞價值嗎？沒有。所以焦點當然在老師身上
採訪周邊的人，說老師好話的，有新聞價值嗎？沒有。所以當然只看得到說老師壞話的
這年頭的新聞，有娛樂價值，但不必認真
又再說，全班才當掉一個
這年頭是怎樣，連國立學校都變學店了
早期考題都比難的，隨便當也有個20%，現在一班才當一個，隨便都能畢業
難怪就算國立出來，素質也不怎麼樣
這還教育大學的，讓一堆混畢業的老師再去教下一代？
我真恨我怎麼就沒本事能移民啊
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