dohan8850 wrote:
這個計畫好像寫得很清楚
不可以拿自己的錢
不可以打工
不可以拿家裡面的錢
所以變成跟其他人拿錢了
我覺得這那個教授問題比學生還大
不適合教領導統御...(恕刪)
個人覺得不如這20幾位學生把自己衣服弄髒一點，泥土往臉上抹多一點，在台北車站當個乞丐會比較快，當乞丐還可以嘗一下冷情冷暖體會社會低階層的悲哀
選我正解
個人積分：2007分
文章編號：56341879
個人積分：5761分
文章編號：56341915
個人積分：34517分
文章編號：56342142
個人積分：0分
文章編號：56342215
個人積分：48756分
文章編號：56342255
個人積分：102分
文章編號：56342452
seatree wrote:
不管是在學校還是民間社團，有辦過活動寫過計劃書募過款的人，都知道募款要有目標跟意義，不是你課堂活動需要錢就可以隨便辦募款，這個老師根本就只是把募款當成是得到金錢手段的課堂作業。
而且很好笑的是，這堂課不是第一年開，也不是第一次去登山。也就是之前募到的錢買的裝備並沒有留下來，每年都在募款買新的。
很好奇前幾屆這課程的登山活動募款的企劃書是怎麼寫的？ 真的有募到錢？
若是換個活動目的，像是選一條登山路線，去淨山撿垃圾下山，或是是整修登山步道山屋，用這公益活動的理由來募集經費，或許還可以得到一些支持。學生若平時沒有登山健行的經驗，負重能力都被懷疑的情況下，如何勝任這樣的任務？
以為上了領導課程，未來就一定能成為社會的領導，就認為社會大眾就應該投資這些學生，真的有些脫離現實了。
個人積分：24分
文章編號：56342549
個人積分：519分
文章編號：56342562
個人積分：131分
文章編號：56342585
個人積分：33分
文章編號：56342798
