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NEVER ENDING STORY wrote:
你的論述邏輯前後不...(恕刪)
小孩子未成年的行為
監護人也要連帶責任的
至於懂不懂一個人
是要看誰是誰的人
懂不懂一直都不是重點
是想不想去懂它
人不可能「完全了解」另一個人、頂多只能了解到一部份而以
所以我想去了解它，所以我說我懂我的孩子
不是一位局外者眼中的這個人根本就不懂孩子
畢竟經常置身事外冷眼旁觀事態
以自身價值觀判定優越的自己
是不需要給予它人自己認為所不需要的教育
別說是你、我也相同
人人大家都一樣
當然你可以繼續撇清你是站在中間宏觀的看法
問題是你我早已離題太久了
什麼時候你才會發現即使我們不想給孩童這些教育
但是網路、電視、同學、報章、雜誌
卻還能是給孩子這些你不想給孩子的教育
這才是問題所在，世界正在進步
知識已經不是只能透過學校家長取得了
你想自己教它好的，還是等著同學教它壞的呢?
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要能理解「同志教育、性別光譜」這種複雜的理論，前提就是得能理解上述各種情感的定義。
但小孩子其實是很難分清楚的，在小孩子理解能力不足的階段，硬是要教，那就會有讓小孩有誤導/誤判自已性傾向的疑慮與可能性。
同運的這套「同志教育」理論相當複雜，就算是大人要理解也不容易，更何況小朋友呢？
而同運堅持要教的根本原因，就是為了讓「少數的同志孩子」能夠被視為正常化。但卻無視「多數的其它孩子」可能被這種理論誤導的影響力。
因為回歸同運的邏輯思考原點「只要同志是正常的，即使小朋友被誤導成為同志，也沒有關係啊」。
但是，大多數台灣人並不這麼想啊，同運方想要硬塞的結果，就是造成大多數的台灣人民反對。
同運一定永遠會堅持自已的理論是對的，但在即將面臨敗選的結果前，也請好好思考，為何台灣人民與反同方會強烈反對的原因吧。
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Taiwan1912 wrote:
要理解有一些欺負霸...(恕刪)
霸凌的理由百百款，歧視排擠就是不對，教這個就好了，為什麼要特別強調同性?尤其是國小國中這種感情才剛萌芽的。
勒索更搞笑了，公民與道德沒教這是刑事?那是你們老師太混了。
講更白點，知道法律責任就不會勒索，就不會霸凌?那世界早就太平了全班忽視你不理你請問犯法了嗎?知道未滿18甚至未滿14實際的運作狀況嗎?真的有接觸從事教職的就知道霸凌只能個案輔導，只有當事人能突破，法律通常都沒有介入的餘地，老師也差不上手，呼嚨老師學生難道還不會?少拿小孩不懂事當藉口，最基本的己所不欲勿施於人都做不到，品德就有偏差了，這種告訴他道德還是法律都不會有太大差異
至於什麼事都想上法院，等著被轉班轉校吧光是舉證跟之後的隔離處理，撐完不轉校的幾稀?解決的方式這麼多，倒是同性不支持你辦法就是敵人這種做法令人厭惡。
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Taiwan1912 wrote:
小孩子未成年的行為
監護人也要連帶責任的
至於懂不懂一個人
是要看誰是誰的人
懂不懂一直都不是重點
是想不想去懂它
人不可能「完全了解」另一個人、頂多只能了解到一部份而以
所以我想去了解它，所以我說我懂我的孩子
不是一位局外者眼中的這個人根本就不懂孩子
畢竟經常置身事外冷眼旁觀事態
以自身價值觀判定優越的自己
是不需要給予它人自己認為所不需要的教育
別說是你、我也相同
人人大家都一樣
當然你可以繼續撇清你是站在中間宏觀的看法
問題是你我早已離題太久了
什麼時候你才會發現即使我們不想給孩童這些教育
但是網路、電視、同學、報章、雜誌
卻還能是給孩子這些你不想給孩子的教育
這才是問題所在，世界正在進步
知識已經不是只能透過學校家長取得了
你想自己教它好的，還是等著同學教它壞的呢?
「懂不懂一直都不是重點、是想不想去懂它」
原來努力的結果不重要、重要的是過程嗎？你的邏輯太跳tone了、
如果是生意人就會變成、有沒有賺錢不重要、重要的是賣東西的過程…
我覺得你的思想可以稱的上是「超現實主義」了…
你的說法、以現實的角度來看、完全不合邏輯…
如果只是想懂、卻又一直弄不懂…意義何在？
原來你的觀念是、對於同志只要抱持「想懂他們」的心態就好了、
「有沒有真的弄懂」不是你的重點、那我不知道你這樣長篇的寫下來的討論串、
想說的是什麼、因為你沒有目的、你的心中只有口號式的過程而以「想懂就是重點」…
懂不懂不重要= =…
恕我說一句話、我真的完全無法理解你的邏輯…
大概只有天才才能理解你了
網路、電視、同學、報章、雜誌、卻還能是給孩子這些你不想給孩子的教育
網路的資訊不但爆量、而且虛實混雜、但是誰能一口咬定裡面沒有「正確的資訊」、
如果這是你的主張、請拿出你的事實根據、證明網路、媒體說的、都是不正確的…
我發覺你似乎對自己很有自信哦…可是要你拿出證據你又拿不出來…
我其實也不是不能相信你、但是你要拿出證據、
證明你說的「沒有風險」、「是正確的」、
要你拿出憑據是我一開始就有的主張、
我從來沒有離開過、何來離題之有…？
倒是你一直拿不出有力的根據、單憑你的三言兩語、
就得犧牲全國小孩的未來、有哪個家長願意信你…？
你個人施加於你的小孩的教育是怎樣的、外人不得而知、
你若不是「有力」的人士、相信也沒人會對你怎麼教育小孩有興趣、
所以、我才要你拿出憑據…我們其實想看的是、你要用什麼說服我們、
而不是在這邊耍嘴皮…跟個不負責任的政客沒兩樣…
再說一次、拿出你的證據、證明你說的是對的、不是盲目跟從別人的腳步、
別人怎樣你就怎樣、又不是喪屍、
難不成別人吃米田共、你也要大家跟著一起去吃米田共嗎？
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