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eric19760209 wrote:所以，這個老師報警時到底說了甚麼？
周師一聽到某生怒吼心有餘悸，連忙站起來防衛的說：「你知道你這樣的行為依照法令我是可以報警的嗎？」某生怒吼：「你報啊！你報啊！你報啊！」於是周師拿起電話報警。
有學生對他凶，他很害怕嗎？
學生明顯有情緒管理問題，怒吼叫他報案，
他竟然就用電話報案？
把警察叫來，當下並沒有互毆，
警察到底來幹嘛？排除學生對他的言語威脅嗎？
還是那句話，如果要告學生傷害，就拿驗傷單去警局報案。
這個步驟錯了，後面才會搞出一堆爛事。
eric19760209 我只是想強調，警察來當天並沒有發生互毆，被球棒打是前一天的事。要告前一天學生打人沒問題，老師親自去警局，而不是打電話叫警察來查前一天的事。老師可以告學生，但是程序錯了，就甚麼都不對勁了。
01newbie 過程確實有錯,但報警那是老師的權利,我也覺得學校老師根本也都不懂這些SOP~那些組長每年都在換人(沒人想當),又不是學法律的,會懂才有鬼,包括我自己也是因為這件事才知道原來有這樣的SOP
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01newbie wrote:
eric19...(恕刪)
平心而論
那是老師的選擇，沒有對錯
問題是學校與警方的做法，嚴重違反了對「非現行犯」、「未成年人」、「在校學生」...的對待與處置規定
老師、家長與學生之間的爭議，不是這次事件的重點，因為那是私人之間的爭執與訴求
這次爭議最大的問題在於校方沒有保護學生在校不受軍警的干擾，而警方沒有認知到對方是在校未成年非現行犯的學生身分
警方明顯對相關規定不清楚或是不夠敏感而導致整個處置過程引發極大的爭議
而校方一開始輕忽老師的態度，也沒有在警方到場時表達明確的態度保護在校學生....
同意你的說法,校方及警方處理SOP有錯,老師被打報警是他的權利,就算校方擋他一樣可以這樣做,但只能說那學生太白目,家長也不親自至校協助道歉,讓孩子自己搞道歉,所以才會有後面的問題發生
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1.該生持樂樂球棒將老師打傷又不道歉。(所以這是事實，對吧？)
2.家長以自身角度說明事件經過。(你自身角度，非客觀，對吧？)
3.原本計畫下午請假到學校接孩子，由父母親自帶孩子向老師道歉。但當天早上8點49分，就接到主任通知，說老師已經報警。(所以是孩子早上自己去道歉態度不佳？還是老師更早就報警？你只說了可信度不高的計劃下午道歉)
4.校長說，進法庭就是走個程序，不會怎麼樣的。(沒錯啊，你小孩有被關？被罰錢？有前科？)
5.畢業宿營再次發生了不當管教。(是不當管教還是你小孩惹事？)
6.當時，許多家長透過LINE聯繫我們，希望我們一起站出來討回公道。(許多家長是誰？兩三位說說表面安慰話的家長就是許多嗎？為什麼家長會出面協調後，卻沒有挺你？請精確描述事實)
7.如果教育的標準是——老師可以在校園內自由報警，並請警察帶走孩子去警局作筆錄；如果孩子犯錯，或即使已經道歉，但因老師的不滿意就可以直接報警處理——那麼，若這一切真的是正當且合理的，我們願意誠摯地道歉，並認錯接受指正。(老師報警是合法的，警察直接帶走則違法，這樣，你可以接受了)
8.當一個孩子因為師長的行為被帶到警局(事出有因，你小孩才是施暴者！)
9.師長是否曾停下來反思，這樣的處理方式是否妥當？是否真正符合教育的本質？(家庭教育的本質呢？為什麼全校就你小孩這麼衰？難道要歸咎給祖墳風水嗎？)
10.如果我們對孩子有如此嚴苛的要求，那麼師長們是否也應該以同樣的標準要求自己？(要求自己孩子守規矩、不打人，算什麼嚴苛要求？)
說得好好~100分~但當事者肯定不會這樣想,怎樣自己都沒錯,錯的永遠是別人
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對於學校，老師。我是覺得轉為低調比較好，即使是受了委屈也罷。畢竟這對30歲以上的人(我不知道老師多大）這算職場上的小挫折吧。時間久了就淡掉了。
反之對學生而言，假使這學生有錯。又或許這名學生難以管教。但我都覺得不該把這麽大的社會壓力壓在學生身上。畢竟他的世界還不夠寬廣。
至於這件事最後怎麼收場，不知道。但媒體的介入是愈少愈好。
問題是誰先找議員?媒體? 壓力在學生身上? 家長肩膀在哪?
學校還不夠是低調嗎?被那家長3000字反控,連出來說明的內容都很保守,完全沒提到學生那些行為及態度,若不是校內有老師看不下去家長的行為出來爆料,校方及老師只能自己吞下去,若你是那位老師你會如何做?
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