關於愛家公投之我見


過客4112 wrote:
簡單來說, 截至目前為止
想從科學統計來佐證同性戀相關議題,
無論正反方的結論都不是那麼確定而難以被質疑
(恕刪)
所以目前最強而有力的研究是基因學的研究, 科學家對雙胞胎同性戀的基因做比對, (一個是同性戀, 一個是異性戀), 過去基因的比對限於科技的限制無法完成, 現在已經可以做到. 至少到目前為止, 雙胞胎的基因, 並沒有因為性取向的不同而有所差異.

過客4112 wrote:
那個調查呈現的是後天可能誘發同性戀
因為在同性戀的家庭中,小孩的同性戀比例過高
(恕刪)
這個研究的假設就已經缺乏邏輯的完整性, 誘發同性戀的場合不僅限於家庭啊
六藝君子 wrote:
所以目前最強而有力的...(恕刪)


那份研究我也有看到
個人覺得問題還是在樣本數, 印象中其樣本數還是不多

p.s. 當初我看的研究是這篇,樣本數只有161組
同性戀是天生的?雙胞胎研究

不過後來又看到近年來似乎有更多大型的研究,
所以在更新一下自己資訊之前,我個人對這基因議題不再發言

六藝君子 wrote:
這個研究的假設就已經缺乏邏輯的完整性, 誘發同性戀的場合不僅限於家庭啊


那篇研究主要是討論同性戀家庭對於子女的影響
後天誘發同性戀的場合當然不僅限於家庭
但是家庭環境畢竟在小孩的成長環境中佔有舉足輕重的地位

而這也是有人對於學校推行同性教育的質疑之處
因學校環境對於小孩成長的重要性僅次於家庭
asiacat wrote:
你覺得性向是教導出來的嗎?...(恕刪)

那幹嘛在國中小對學生實施同志教育?

傲笑憐 wrote:
所以說:性向是教導出來的嗎?當然是的!
除了佔極少數的真正同性戀及大部分的異性戀者

有一群人,的確可以被教導性向~
這個可是同性戀群體推崇的性平教育理論說的


講得很精采, 我是無法想像, 一個異性戀"學習後"變成同性戀, 那他的性衝動會是怎樣? 自此以後看到異性就無感了嗎? "性行為"本身也許可以是中性詞, 沒有絕對, 但性衝動如果也可以學習, 那人真的就不是動物了, 是外星人.
六藝君子 wrote:
比較科學的嚴謹論述...(恕刪)

恩恩,社會就是有這麼多元,所以才要提倡包容
我所認知的同志教育就是如此
至於學校要不要教?學校也有教反毒教育,也會把毒品圖片秀給學生看
但這樣會不會誘導學生去吸毒?不能排除有可能性,說不定有人因此好奇什麼叫興奮感、欣快感
但不能因為這樣不教


mtsui wrote:
這句話等於沒說......(恕刪)

我想重點在於不需要異性別也可成就美好家庭

人民幣 wrote:
跟你說明一下 我不...(恕刪)

很遺憾你個人遭遇
我認識的同性戀都很nice的
有一個今年還考上公費留學去歐洲了
當然也有私生活亂七八糟的
但不能因幾個例子就產生偏見


六藝君子 wrote:
所以目前最強而有力...(恕刪)


還有一個可能,基因與染色體並非搭載遺傳資訊的唯一載體,只是受限於人類目前科技無法觀察到. 否則何以解釋同卵雙胞胎同時成為同志的比例明顯偏高? 另一種理論是母親懷孕時的荷爾蒙變化會讓決定性取向的腦核發展不同.
所以我理解樓主旨是針對第二點的時程訂定國小國中提出異議?

幾歲念如何的健康教育課程、幾歲可騎車駕車、碰菸酒、裸露暴力影片性行為等等等,許多事情在我們的文化中有其年齡的安排。

年齡的限制設定,並非單單因為對錯的因素,而是多方。

何事何物是否因年齡該訂定如何的限制設定,可以討論,依據內容的安排等等考量。

但是,並不是對或錯的原因使其有年齡方面的考量。也不是所有無關是非的事情就不該有年齡的限制設定考量。這點請不要混淆。

不過說到同婚,大家也是要理解,有些孩子是兩個媽媽或是爸爸帶大的(生產後離異/之類,再交往同性對象),或者其實很多不同的狀況,所以這問題不僅僅是為了當事人的權利以及當事人是否可能同性升值問題,可以討論涵蓋的層次有很多,總是希望整個社會可以更和諧、包容。

天佑台灣

farside wrote:
我所認知的同志教育就是如此.(恕刪)


很可惜,現在學校教的同志教育卻不是這樣

或者說,不只這樣~

包容,沒有問題,就像這世上很多身體心理有障礙的人一樣

可是同性戀團體太OVER了

一定要社會上其他人無條件接受他們的訴求

不然就叫歧視~

這麼拉風,你說小孩子會不會學?

況且,這年齡層的小孩本來就不懂跟異性的相處之道

同性的友誼跟戀情,界線很模糊的,再加上如果有人引誘

就可能再也回不了頭了

最嚴重的是:在剛開始接觸同性性行為的時候

必須要有藥物輔助....
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