1.人脈廣資源多,在學校非常高調.和學校業界關係好
嘴砲型,但沒啥能力.
題目:只要不要偏老師專長太多,大都可以討論.
學生畢業率非常高,學生想念也可幫忙推薦博班
2.人脈少資源少,在學校沒啥地位.專心在自己拼升等
題目:好巧都和老師的升等研究有關.
學生再做牛做馬下,大都可以畢業
3.人脈廣資源多,有接產學合作,專注在自己研究上..
少說話,但一說話都是一針見血..
題目:大都是固定研究領域,題目大燈承接學長姐的繼續下去..
畢業:學生大多能畢業,沒意外還可以介紹工作或博班.
PS:這種老師學的最多,但樓主需要一點勇氣..!!
4.人脈少資源少,非常嚴格的老師(大都是助理教授)
題目:每學期都在換,還嫌學生程度差..
這種老師大都沒啥固定的研究領域題目.
學生未必能畢業
樓主,這要看你的畢業目標..
要是打算碩畢繼續念博班.請找資源多的.人脈廣的老師==> 1,3種
除外,請找只要能畢業的老師..
念私立碩班,啥研究理想和目標都是假的..能畢業才是真的.
我就有同屆的碩班同學,被上面第四種老師害到3年畢不了業..
到碩3還在換題目..
要臨時換老師,機會也不高. 大多老師都不願意得罪原本的指導老師
可以多去研究室和學長姐聊聊,便知一二
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PS:畢業後你找的工作未必和你研究相關..
HTC0517 wrote:
的學習態度是主動還是被動
3.是否已經有研究目標或主題
引言 2013-07-08 18:04 by HTC051
