好想開除..........同學

乂雨人乂

2分

樓主

乂雨人乂

個人積分：2分

文章編號：47257136

感謝各位大大提供建議
在文中我可能有什麼誤會
在國中我曾經動過手
我也吃過虧
所以我這次同樣的情形下
我忍下來了!
我也確實多學到了不少東西
但這種人
實在是令人生氣

frame_wang

28分

12樓

frame_wang

個人積分：28分

文章編號：47257402

沒有什麼忍不忍的
擺爛也是他的自由
不是每人都想拿高分的
報告真的沒那麼重要
公不公平出社會你就知道

This is not an opinion, this is a fact!

crjj

13分

13樓

crjj

個人積分：13分

文章編號：47257452

乂雨人乂 wrote:
內容有點長請見諒--...(恕刪)

幾年前我大四的畢業報告也遇到了你這樣的問題~
大家忙得要死~做到吐血~
就是有幾個人在那裝死...
討論約了也不來~總有說不完的藉口~

後來組長狠下心 100分

最後交到老師手上的報告沒有掛上他們名子...
大家畢業了~他們那科當然被當了! 100分

MARJORANA

532分

14樓

MARJORANA

個人積分：532分

文章編號：47257586

這種寄生人，"同"字輩圈子裡很多 100分

因為同學、同事的關係沒辦法依自己主見斟酌往來的，僅能盡量劃清，你學好做好你的事、我學好做好我的事就好，然後有能者可相互加成卻又不牽累，無能者儘早淘汰，這才能叫做同學或同事的健康關係。

偏偏寄生人就是仗著別人要面子的，看起來像是同學同事，實際上卻是扯與被扯後腿的關係，還在表面上演跟你交情很好的戲碼，就自以為交情多好的想要在台面下不廢吹灰之力的分一杯羹....甲賽啦~

親戚都可以見人說人話、見鬼說鬼話，而且人家都敢不要臉，您還客氣什麼?還是交情太深不好講明的話就是叫做物以類聚 100分

手機越來越智慧....使用者越來越智障!!

tsungju

5分

15樓

tsungju

個人積分：5分

文章編號：47257726

感覺你還蠻容易動手的....如果在學校都這樣了那不久之後的軍旅生活或是更未來的職場生涯你會過的很不快樂,叫你忍好像也不對,只能勉勵你吃苦當吃補..提升自己能力才是王道,沒必要為了垃圾生氣.因為這種人職場上很多. 謝謝指教

乂雨人乂 wrote:
感謝各位大大提供建議...(恕刪)

shadow龍影

28分

16樓

shadow龍影

個人積分：28分

文章編號：47257869

乂雨人乂 wrote:
感謝各位大大提供建議...(恕刪)

我大學時有與您一樣類似的情況
不過我只是無辜的"間接受害人"

一位大學教授的經驗心得說得很好:三年的友誼，抵不過大四的專題

大四的專題，正是考驗"日久見人心"的最佳時機

自從我朋友遇過與您類似的情況後
這種事情最好的辦法就是:
1.能拆夥就拆夥，如果可以，寧願靠自己從新做新主題，千萬不要一拖再拖藕斷絲連

2.不要相信教授敷衍的話，我大學的同學就是相信教授的話(教授說，會給擺爛的組員延畢作為懲罰，但，事實的結果是，教授也給那位不做事的同學畢業了，即便教授知道它幾乎沒參予專題製作)
說難聽一點。教授的世界也沒有多光明，如果你是教授，你會讓一個擺爛的學生延畢好多糾纏著你一年嗎??

天使水果糖

813分

17樓

天使水果糖

個人積分：813分

文章編號：47258051

人生本來就不公平

你認為有人擺爛是你運氣不好

不如換個想法

讓那同學認為跟你一組是他運氣好

有時機會來了

要選擇當普通人

或是當個真正的領袖

看你自己

windclara

72分

18樓

windclara

個人積分：72分

文章編號：47259417

天使水果糖 wrote:
有時機會來了

要選擇當普通人

或是當個真正的領袖

看你自己

!!!
推這句，心有戚戚
以前在學也碰過類似的事
現在回想真的有點後悔，沒好好磨練…
出社會了，才真正見識到職場的現實面…

hittaku0413

2204分

19樓

hittaku0413

個人積分：2204分

文章編號：47259565

Kevin4931 wrote:
搞不好你同學已經每個月收幾十萬租金在過日子了

職場會擺爛的人：
1.無能，不知如何做好。
2.不想做，真擺爛。
3.背景強，靠山高，擺爛沒在怕。
4.其他。

俗話說：人情留一線，日後好相見。
如果是「有用的人情」，更是要好好把握。

請確定擺爛者是哪一種，再制定對策。

Junodidi

1879分

20樓

Junodidi

個人積分：1879分

文章編號：47260457

我是專題老師
我的專題學生也跟我反映這問題
我馬上找那個學生來談

先讓他自我評估自己的表現
他還感覺良好
然後我將他的缺點
不討論

遲到
成品不佳
說出

他大受打擊

接著我說如果他不改善請他找別的老師不然我會當他

同時我跟他組員說要將每次討論做個簽名單，該交的日期，品質等也要做成績效表

以後就沒聽到同學抱怨了

將問題反映給你的專題老師吧