數學不及格 wrote:
您好:小魯還是有些問...基於此，小魯仍然認為小魯的英文知識還是有些基本價值的，
至少誤人子弟的事我做不出來，但還是得領最低時薪，
依照市場機制來看，我應該領多一點的吧?
不知道我在本版看文的經驗談有沒有錯?
(恕刪)
是啊
你愛怎麼想就怎麼想
只是用你的思路
如果EMBA博士去應徵清潔隊員之後，可以和清潔隊說因為我是EMBA，所以我就要變成管理階層的薪水？
應徵項目和所長沒有絕對關係～
不過就是個英文系學生............鼓勵你去吵～
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數學不及格 wrote:
所以小弟不認為會講英文的人路上隨便找都有，畢竟連英文老師都會
這樣子出錯，更遑論一般路人。
基於此，小魯仍然認為小魯的英文知識還是有些基本價值的，
至少誤人子弟的事我做不出來，但還是得領最低時薪，
依照市場機制來看，我應該領多一點的吧?...(恕刪)
樓主您論述的點基本上沒啥太大的問題~
主要的問題癥結點應該在於：職位~
進言之，樓主您不是該補習班的老師~
當手頭上會的東西不是該職位必須具備的能力的時候，想把它拿來當作加薪的談判籌碼可是有相當的困難度的~
要麼，跟老闆要求符合您能力的職位，通常這樣也可以連帶的加薪，連要求談判都不用~
要麼，把您能做超出您擔任職位的能力展現出來給老闆看 -- 依照台灣老闆們的 "視力" ，可能要展現一段時間才可能會有結果 -- ，並據之以要求加薪~
換句話說，自己的能力沒表現出來，老闆幹嘛幫您加薪？~
更進一步來說，當初應徵的時候談的薪水您也接受了，現在想談判加薪？樓主您認為您可以加薪的點在哪？
是的，也許您真的不像貴補習班裡面其他老師那樣的誤人子弟，可身為行政櫃檯的您也不需要像其他老師依樣帶班吧~
想談判薪水？
先讓SHOW自己的能耐給老闆看唄~
甚至直接要求要跟其他老師一樣帶班，然後徹底發揮您口中的『不會像其他老師一樣誤人子弟』的長處給老闆看~
這樣的加薪的可能性比較大吧~
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很多冷飲店的工讀生要煮茶,要站櫃台,還要外送..有的才給90
你自己不就是明白餐飲業吃苦耐勞要耐熱才離開的?
行政櫃台,打打雜,跑跑腿,吹著冷氣,坐辦公桌,還在嫌什麼?
有沒有叫你坐櫃台還要負責招生就不錯了
解題一下有什麼困難嗎?如果你真的覺得吃虧了,大不了,學生問,你就回答:不知道!請去問老師
職場中,你必須證明你自己的價值在哪裡,才有機會談高薪水
否則如你所說的工作內容,替代性太高了,老闆隨便一找英文科系的一堆人答:有
老師跟你說150你也信?含不含招生獎金抽佣?還是臨時老師生病,找不到人上課,請你來代課一堂?
不要人家說什麼,你就信什麼,老師挖洞給你跳,你還傻傻的真的去談時薪...
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而是薪水本來就是市場機制決定..
由誰強勢誰弱勢..來決定.
有吵有糖吃,只存在於老闆弱勢時...
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講個真實例子.
我有個朋友自小在美國長大,大學念的是有名的學校文學類系所.
英文可以說他是母語程度.中文反而講得差.
前陣子回來台灣找補習班工作.
找的不是很順利,
他應徵的補習班,明明就有外籍老師是阿里不達的國外大學畢業的.
英文也教的很差.但拿的時薪就是比我朋友高.
他說因為台灣大多數的補習班.
薪水的差異會和你的膚色及國籍有關.並不取決你的英文程度.
家長只看補習班的老師是否是老外,或是高學歷..
老師英文程度的好壞!? so what? 反正只是教國高中生不是!?
因此教學和程度..再說吧..
後來,他是找了家願意給他老外pay的補習班教書.教學對象是那些ABC小孩..
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你可以和老闆吵看看...
了不起,頂多換個工作..
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