教師招考 錄取率慘不忍睹


縣市退休老師的退休金是由縣市庫支出的。

退休金回歸合理,縣市庫才會回歸充裕,才有能力投資教育資源,增加新老師的就業機會。

年金改革對流浪教師有利。
riklin wrote:
中小學正式老師缺都是聯招面試人員都不是固定的,能套招的機會已經很低了.....

不是校長或是教育處長官說了算,更不用說爆料黑函滿天飛。

要真的有本事搞定聯招面試人員這些事情.......其實不用去考正式老師缺了,縣市單位的約聘缺更容易進去...(恕刪)


懶得兔曹太多

1.
不管聯招/獨招

量身訂做知道嗎

有看過公立高職餐飲缺綁特教資優專長!!!

能考上建中/北一女穩拿獎學金的高材生會轉向高職體系???

類似的案例太多了

2.
約聘缺一年一聘

誰敢說後台永遠不倒

當然選正式老師




jaeasy wrote:
身為家長~真心希望教育換血能夠有良好循環


你希望換血,但你可以看看年金改革出來抗議的都是什麼人
你覺得換得掉嗎?
真的不好考 我弟畢業4年了 之前都是在代課 現在還在準備考試 滿辛苦的

我把靈魂賣給路西法 wrote:
我有一位朋友是約聘...(恕刪)
不是說軍公教砍福利 報名者素質會....?
不是說軍公教砍福利 會沒人報名....?
...(恕刪)



這些人,大多都是已經上了船的.....
我們家中也有幾位親戚已經當代課老師很多年了(一年考一次,一年一聘,不一定每年都能待同一間學校)
這些人,就算退休金被殺很大又如何? 日子要過飯要吃啊.....回不去了只好繼續撐著
別誤把馮京當馬涼了......

錄取率低單純因為當年立委勾結財團開放了一堆教育學程(很多不怎麼樣的學校就是靠這東西招生的)
弄出一堆有教師資格的人出來(錢入口袋了,誰管你有沒有教師缺,誰管你學貸的錢要怎麼還)
然後又遇上直線下降的生育率....

台灣的問題還是在於
勞工薪資過低
導致軍公教薪資乍看之下頗高
政府不提升國家經濟實力,不給財團壓力(股票分紅省起來後,老闆每年爽爽賺,稅金也沒繳多少)
反倒利用低薪的勞工族群砍軍公教一刀

回到主題
就算是錄取率超低,就算是退休金已經被刪減
若干年後,還是會有一群人出來靠要....說這些當年拼死拼活過的人是肥貓.....
勞工天花板比教師的地板還低......
妙吧?!是不是很熟悉的劇本啊??

所以聰明的您,是不是有看出了些眉角?
nsr150xx wrote:
懶得兔曹太多

1.
不管聯招/獨招

量身訂做知道嗎

有看過公立高職餐飲缺綁特教資優專長!!!

能考上建中/北一女穩拿獎學金的高材生會轉向高職體系???

類似的案例太多了

2.
約聘缺一年一聘

誰敢說後台永遠不倒

當然選正式老師
...(恕刪)



接下來大概要說....某個法官是親戚、有人脈所以一定無罪開釋
雷洛傳看太多一手遮天
各行各業都一樣!

讀師大就要當老師?? 學電機科就要做維俢?? 學電子科就要做電路板......... 流浪的東西太多!!

台灣為什麼只有流浪老師拿出來吵新聞,很奇怪的現像!

我也是有理想當總統 貪污很多錢,現實還不是做其它行業,難道做一輩子 流浪總統嗎?

台灣等到正式教師薪資降到22K 想必有教育熱忱者一定可以當老師!

講白一點 !!

堅持是為老師待遇福利,不是教學熱忱!

私立學校當老師很容易找,中年媽媽連教師資格都沒有也會上,校長還欣賞得很,當然,教學實力很重要,刻苦耐勞也重要,收入也不差。
我真懷疑國家培養一堆只會通過考試的教師,沒幾個能勝任教育工作的,我女兒念台北市國小,老師請育嬰假,要找個像樣的代課老師也找不到,難道大安區是偏遠地區嗎?我真的不懂其中奧妙。
你真的懂嗎? 靠關係, 頂多是約聘的...
(現在公立學校都是正式招考, 每個人都可以去考, 基本上, 沒有人會想要違法)

你知道正式教師, 多難考嗎? 平均來講, 至少要考3年, 我有看過, 一直代課, 然後考1X年, 才考上的...

大部分的人, 考3年沒上, 鬥志全失, 就放棄了... (當米蟲, 也是有極限的)



iverson75124 wrote:
有教師資格很簡單的,考不過的是根本沒放心在上面吧...

開放一般大學修教育學分後,有教師資格的人多到爆,

也就實習比較花時間而已,要上正式教師靠關係比較快...,

沒人脈..請做好一輩子當流浪教師的準備,

樓主拿來跟考台大比,其實這樣比是不公平,因為教師甄試很多因素比實力來的重要太多....(恕刪)
嘿!幫我擦大便的那位仁兄,Mobile01感謝您~
少子化,讓很多學校減班,不敢再開教師缺
國小教師因為較無學科專業困擾,遇到正式缺額即可開缺

中等教師缺,牽涉到兼任行政職及專業科目,開缺要審慎評估

高等教育的職缺,更是可憐,一大堆私立大學聘用廉價兼任講師,講師的備課費用搞不好還大於所得

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從1994年來,教師培育法開放各大學可以修教育學分開始
教師市場就,供遠大於需

初等教育師資失衡最嚴重
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師資培育的開放,其實應該限縮了。
讓固定的學校去培訓即可
有能力的就去考取該學校

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