有關電機系的疑問

bobbycomboy

255分

71樓

bobbycomboy

個人積分：255分

文章編號：55488700

farastein wrote:
恩要加強自己能力唷...(恕刪)

早期高職生應該對Assembler把組語轉成OP code，再寫個Linker來鏈結Assembler產出的object code比較有實作能力

現在tool方便了,自然是使用已開發完成的tool

你還以為ic design house 的工程師要自己設計cell嗎?一樣是應用工程,拿別人開發好的tool來套.

大學生學一堆課程,又有幾人有能力在未來從事相關領域的開發??

應用科學居多,台灣沒研究基礎科學的環境跟能力,這世界不需要太多的研究員與科學家

但需要大量的應用工程師,現實問題

台灣留個五家普大就太多了,還搞出百家,結果就是產出無生產力的流浪教師跟啃老族,造成社會負擔與不穩定因子

六藝君子

4200分

72樓

六藝君子

個人積分：4200分

文章編號：55490112

bobbycomboy wrote:
要加強自己的能力
不要只會會copy跟粗淺的概念

行家一出手便知有沒有

呵呵!(恕刪)

沒辦法啊, 講深一點有人會看不懂, 又回到自己的 infinite loops 裡面去了

高職棒棒棒......

YKK104

564分

73樓

YKK104

個人積分：564分

文章編號：55490316

原來你對大學恨之入骨 ; 連垃圾都出來了 .

俗語說的好 : 沒有愛哪會有恨呢 .

看得出來你對大學有多愛恨交加 .

bobbycomboy wrote:
早期高職生應該對Assembler...(恕刪)

bobbycomboy

255分

74樓

bobbycomboy

個人積分：255分

文章編號：55490635

YKK104 wrote:
原來你對大學恨之入骨 ; 連垃圾都出來了 .

俗語說的好 : 沒有愛哪會有恨呢 .

看得出來你對大學有多愛恨交加 .

也看得出來你的心胸跟職場視野有多狹小 . ...(恕刪)

還好啦,我的心胸的確不寬大,是典型工程師的特質,要求精準降低錯誤率是基本功

視野狹小也是特質,如果視野夠寬怎還會跟你一樣當個打工族??

只能當個打工族,也只好知足,跳脫不了打工族的思維,安逸是創造力的殺手,改不了啊

既然無法跳脫打工族,自然只能要求精進與多元化經營自己的經濟能力及家庭了喔

要跳脫這樣的輪迴,需要勇氣,我相信你應該比較有勇氣吧!

YKK104

564分

75樓

YKK104

個人積分：564分

文章編號：55490824

好好埋頭苦幹關在房間幹你的工程師 , 都幾歲人了別再出來講些偏激的話 .

bobbycomboy wrote:
還好啦,我的心胸的...(恕刪)

farastein

14分

76樓

farastein

個人積分：14分

文章編號：55491482

bobbycomboy wrote:
早期高職生應該對Assembler...(恕刪)

挖呼原來有tool 就不用學習，

那台科資工開compiler design是開好玩的就是惹，

阿抱歉，我忘了你的觀點，高職都學完了，還去讀台科一定是爛學生，

好學生高職畢業就去google工作惹

bobbycomboy

255分

77樓

bobbycomboy

個人積分：255分

文章編號：55491563

YKK104 wrote:
好好埋頭苦幹關在房...(恕刪)

工程師不就是

早上忙著看股市,下午忙著開會討論事

花點瑣碎時間做點事,聽到下班趕緊離開辦公室

------------------------------

網上總看到一堆普大生偏激的論點,多數能力不怎麼樣嘴巴倒是挺會高攀

偶爾要平衡一下說法

bobbycomboy

255分

78樓

bobbycomboy

個人積分：255分

文章編號：55492153

farastein wrote:
挖呼原來有tool 就不用學習，

資工開compiler design是開好玩的就是惹，...(恕刪)

說句實話,大學課程多數的確是開好玩的居多,教授也只會那些東西,所以只能開那些東西.

我非資工系,所以也不能多談,不過個人觀點compiler design只需要當參考書就可,不需要當正課來上,正課應該多教些怎麼應用這套tool去做些事,對compiler design有興趣的學生自然會自己去瞭解,對於沒興趣的學生應該多教他些如果應用這套tool,並將程式設計的架構及設計能力搞得非常清楚並有能力實現

就好比電子所,雖然有開半導體製程課程,但多數只教物理結構,而多數人出了社會連cell怎麼製作都遇不到,只是拿cell來兜在一塊產生所需的訊號的應用科學的工程,需求量最大.

你說是半導體製程重要呢,還是製作cell重要??或是拿cell來兜在一塊產生所需的訊號的應用科學的工程重要???

其實只要精進其中一塊都很重要,但重點在精進.

問題是大學教育所提供的訓練不完整,最多只到皮毛,甚至實現能力比高職生差.

所以我才說普大要讀到研究所才會俱備一點點的專業能力,主因就在此

那科大生的訓練則剛好是相反,先教你怎麼應用,再教你compiler design
所以現實狀態就是科大生學士很容易找到市場需求的研發工作

我沒說普大重要或技職重要,只說訓練不同

但普大的目地應該是學術研究,如果真要成為真正的學術研究大學,台灣不需要超過5間的普大.

farastein

14分

79樓

farastein

個人積分：14分

文章編號：55492706

bobbycomboy wrote:
說句實話,大學課程多...(恕刪)

你搞錯了，大一會先上程式設計，

大三才會教compiler，剛好符合你所說的教你應用完再教你深入的玩意，

你對大學課程有非常大的誤解，建議你去研究一下台科的課程，

然後對照一下普大的課程，洩洩指教。

阿對了，市場的現況是，台灣除了台科北科以外，其他科大我很少遇到，

普大，私立的我也蠻常遇到的，尤其是中原淡江這些歷史悠久的學校，

之前去Ali面試的主管就是中原的。