英國教改夢醒了，台灣還要繼續作夢嗎？令人反省的文章

haungjh · 2016-09-21T16:11:25+08:00

新上任的英國首相梅伊於9日宣布，中等教育政策將有重大變革，新政府將鬆綁1960年代以來逐步廢止公立菁英中學（grammar schools）之政策；換言之，行之有年的學區免試入學將不再是通則，學生得透過考試篩選，進入公立菁英中學。這意味著，英國學童在小學畢業時（依英國學制為11歲）便將面臨升學大考，而進入公立菁英中學的學生也無疑將以繼續升學為主要目標。為何英國政府捨棄自由派教改理念（諸如免試入學、教育均質化、多元發展）、甘冒「不尊重教育專業」之大不韙，「大開倒車」重拾50年前的教育政策？這背後大概有兩個脈絡。▋始終無法消弭的階級落差首先，學區免試入學制度並未真正促成教育機會平等的理想。由於校風、師資、學區居民社經地位等因素的差異，不同的公立普通中學（comprehensive schools）在教學資源與升學表現上仍存在相當的落差。於是，有辦法的家長們便競相透過購屋、租屋的方式遷入優良學區，確保子女進入好學校。誠如梅伊批評，「在現行學校體系下，篩選還是存在──透過房價、透過財富來篩選學生。這完全是不公平的。」不只如此，社經條件更優渥的家庭直接將子女送進私立明星中學。這些學校收取高額的學費[1]，能夠提供遠優於公立普通中學的學習環境，成果自然反映在升學表現上。2014年英國教育部的報告指出，私校畢業生錄取重點大學（Russell Group Universities）的比率是公立中學畢業生的3倍，進入牛津、劍橋大學的比率更高達5倍之多[2]。少數富裕私校畢業生壟斷高教資源、輕鬆成為「人生勝利組」、進而掌握國家權力之現象，在前首相卡麥隆（David Cameron）主政期間尤其為人詬病：除了卡麥隆本人，當時被看好成為卡麥隆接班人的財相奧斯邦（George Osbourne）、倫敦市長強森（Boris Johnson），及與卡麥隆組成聯合政府的自民黨黨魁克列格（Nick Clegg），皆出身私立貴族學校、考入牛劍、在仕途上平步青雲，40多歲時便到達權力頂峰。富家子弟的私校終南捷徑對於追求機會平等的免試入學制度來說，無疑是一大諷刺。相對於此，出身改制前公立菁英學校、自承與私校畢業生的社交圈格格不入的梅伊，以其在脫歐公投後意外取得的權力，恢復公立菁英中學、抗衡私校優勢，絕非偶然、唐突之舉。▋專家真的有用嗎？英國顛覆教改政策的第二個脈絡，同樣與脫歐公投相關，是英國社會近年來對於專家的質疑。自二戰以來，標榜自由開明、理性客觀、追求社會正義的自由派學者專家們長期主導公領域討論，其所頌揚的自由主義價值儼然成為英國公共政策的指標；然而，近年來，這些「政治正確」的理想主義修辭顯得愈來愈不切實際、愈加背離大眾的生命經驗。脫歐公投的通過便是最佳例證：即便多數大學教師、主流自由派媒體、左右兩黨大力支持遷徙自由、強調移民與英國社會的互利關係，這些專家意見並未說服大眾、減緩後者對於移民問題的焦慮。一位脫歐派政治人物或許說出了英國大眾的心聲：「人民要相信自己……英國人已經受夠專家了！」同樣的，在教育政策上，50年來專家們所主導的教育改革成果也備受質疑。以教學為例，部分大眾將近年來英國學童學習成效不彰，歸罪於強調以學生為主體、啟發學習動機、多元發展的「進步式教學」。英國公共電視BBC於去年夏天播放的教育實驗紀錄片《我們的孩子夠堅強嗎？中式學校》（Are Our Kids Tough Enough? Chinese School），將中國填鴨式教育帶入英國普通中學、比較新舊教學模式之優劣，充分反映出英國社會對於進步式教學的信心不再。回到廢止公立菁英中學的議題上，專家們基於促進教育平

kay1972

230分

31樓

kay1972

個人積分：230分

文章編號：61744353

當初為何有那麼多人支持教改，主要是因為當時社會意識認為聯考是填鴨式教育，壓抑其他不會念書但有天分的孩子。或是有所謂「一試定終身」的缺憾。

所以當教改被提出時才會那麼多人支持。只是大家都沒有能看出，或者沒有意料到事情卻是這樣發展，還有其潛藏的政治目的。

聯考不盡完美，但看起來卻也是相對公平的方法。

abu dhabi

134分

32樓

abu dhabi

個人積分：134分

文章編號：61744498

kay1972 wrote:
當初為何有那麼多人...(恕刪)

後來開始不允許能力分班，教育單位也開始嚴打學校進行晚自習，開始導入大學不分系，開始取消二一制度改成三二，然後將所有專科變成大學到泛濫

幾十年的努力結果現在漸漸培養出了一批新世代的教改新世代，在社會上開始貢獻所長

然後我們才發現苗頭不對

虎克貓

40分

33樓

虎克貓

個人積分：40分

文章編號：61744840

只能說，有能力的送出去吧!!

haungjh wrote:
新上任的英國首相梅...(恕刪)

棒流爪貴虧

1063分

34樓

棒流爪貴虧

個人積分：1063分

文章編號：61745637

其實最大的原因不是這樣，而是高知識的父母難以接受自己小孩是平凡人不會讀書的事實。

我讀書時就有遇到幾位這樣的同學，家境優渥父母用心良苦讓他們天天補習學習錢花多了去，小孩也認真乖乖讀，但就是成績無法理想（全班倒數），這樣的父母能不另辟捷徑給自己小孩？

不是會不會讀書的問題，而是讓自己讀不好書的小孩也能以其他方式擠進名校。

我砲故我在

FemcAT

262分

35樓

FemcAT

個人積分：262分

文章編號：61745693

比念書不公平,一直要加東西進去比才算公平,結果弄到最後一堆東西比不完

現在又改成念書考試

過二十年後又會有一堆人說只看考試成績根本不公平,要改

Nantes

43分

36樓

Nantes

個人積分：43分

文章編號：61746254

haungjh wrote:
新上任的英國首相梅伊...(恕刪)

再找李遠哲，史明教改

Nantes

43分

37樓

Nantes

個人積分：43分

文章編號：61746265

Nantes wrote:
再找李遠哲.史明教改...(恕刪)

vistac

93分

38樓

vistac

個人積分：93分

文章編號：61746355

kay1972 wrote:
當初為何有那麼多人支持教改，主要是因為當時社會意識認為聯考是填鴨式教育，壓抑其他不會唸書但有天分的孩子。或是有所謂「一試定終身」的缺憾。

所以當教改被提出時才會那麼多人支持。只是大家都沒有能看出，或者沒有意料到事情卻是這樣發展，還有其潛藏的政治目的。

聯考不盡完美，但看起來卻也是相對公平的方法。

教育本來就該與時漸進
教改沒錯
錯的是改的方向
錯的是李遠哲
當時不少人認為他得了諾貝爾獎
所以他拉出來的屎都是香的
錯的是很多人忘了
他是學化學的
所以李遠哲可以教改、可以當行政院長、可以當總統
而有這樣想法的
很多是社會的菁英
那些菁英
和現在的覺醒青
其實沒有太大的差別

外國的制度也不一定全錯
像之前讀到的
美國對於大眾讀物
很多都有跟據閱讀能力分級
而且這分級是分相當多級距
而不是只分兒童、青少年、少年等
而一般小朋友也有做閱讀能力的測驗
所以小孩可以了解自已的閱讀能力
也可以根據自已的閱讀能力去選自已看的懂的書
這才是值得學習的部份
而台灣
只是單純弄了一堆圖書館
花了錢買了書
就覺得有做事了
那些自認專業的教育學者呢?

White bear

7853分

39樓

White bear

個人積分：7853分

文章編號：61754885

台灣的教改，也不能說完全失敗，至少開始讓大家可以認知到一個本來就不是讀書的料，硬去個三流大學混個文憑出來是件沒意義的事，不如讓他早早去學一技之長(滿街22k大學生)，不是人人都該讀大學，只可惜，台灣的家長還是都不會承認他的小孩不是讀書的料。台灣教育最大的問題不是制度，而是家長的心態，每個都只想讓子女讀大學。