dragon1207 wrote:
掉的還真準 .......(恕刪)


哈XD
跟我們老師的論點一樣,
我也覺得畫虎爛成分居大~"~
news110153 wrote:
哈XD跟我們老師的論...(恕刪)


http://teslabs.com/meteotek08/

看來你們老師大概沒仔細看看人家怎麼做的吧~~
丟個連結給你們老師好好看一下人家怎麼玩的吧~~
只能說個"屌"字阿.....
飛那麼高居然只偏了十幾公里!!
不會被風吹走嗎?
我也覺得是唬爛居多,從對流層經平流層到中氣層和增溫層,溫度可是起伏很大

溫度由零下幾十度到攝氏數十度起伏,一台相機可以承受如此劇烈溫度,那相機

標示的工作溫度都是定好看的,有沒有人試著把相機拿去冷凍庫冰著,再拿出來

看可不可以用,我蠻好奇的。
weechia wrote:
搞不好哪天canon...(恕刪)


呵呵,那相機要怎麼浮起來啊?
很厲害的團隊..
就算是唬濫的..功課和數據也表現的很充分..
原來..事前的準備要考慮這麼的多啊..
相機部份也有說明..只留下鏡頭空間..剩下的.都適用隔溫材質全部包覆..以降低溫度干擾..
David083 wrote:
呵呵,那相機要怎麼浮...(恕刪)


這容易 ....
裝個單車用的 高壓氣罐
加個 定時 打開氣嘴 的裝置...
藉由空氣 浮力 應可飄上來...

至於會漂到哪 ....地球的某個海岸..慢慢 找吧 ...
其實這個本來就不困難。
只要保溫做好把一台小筆電分離LCD之後當成工業用電腦搭配SSD
要搞成平流層氣球做遠端遙控是可能

GPS+攝影控制搭配鏡頭遙控
不知道3G網路是否可以連上平流層? 電離層大概不行。
台灣學生有經費搞這種不是很難。

美國要發展的RPV 氣船也是類似這樣的。搭配太陽能電池可以在上空運行幾個月吧
這就是台灣的教育,
對於超越自身所能理解的事務就先給予否定,
而非探索與追求解決之道.
人家的老師果然和我們的老師的思考方式不一樣
難怪能辦得成事情..
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