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假設某家車廠有販售油電車售價約120萬及汽油車售價約50萬，
設車主對於動力、安全、舒適等配備都沒任何要求，
以平均每年用車1.5萬公里，每公升燃料效益油電車23km/L，汽油車12km/L計算，
設平均燃油價格為30NTD，每年保養費用油電車8000元，汽油車5000元，
10年後的行車效益何者為高，設10年車中古車價為50%原車價，
喔，重點是這10年內車主沒發生任何意外事故，有些車撞一下很有可能就掰掰了。
以上敘述均揣摩出題者的意圖所設計，沒有影射任何限時車款，如有雷同，純屬巧合。
根據這樣換算，
油電車總支出為875652NTD，平均效益 5.8 NTD/km，
汽油車總支出為675000NTD，平均效益 4.5 NTD/km。
單純計算經濟效益，是汽油車較經濟。 爽度不在經濟計算範疇。
假若車主為中度用車人士，每年用車3萬公里左右，保養費也加倍計算，
則油電車總支出1151304NTD，平均效益 3.8 NTD/km，
汽油車總支出為1100000NTD，平均效益 3.7 NTD/km。
這樣兩車經濟效益就差不多了。
最後，會把車子當成投資的老師，似乎還是不要繼續教書比較好，
車子是工具，大部分使用車子的都是交通運輸的需求，投資買金塊比較好。
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fonjohn wrote:
要無腦發問也可以這樣...(恕刪)
如果這是個老師所出的問題
那這個學生很不應該
把問題po在這裡請大家幫忙答
套句前面說的，那就不要念了，念了也不會是你的
但就老師出題來說我不認為有什麼問題
學生並不是專業，而是學習專業
所以問題自然就有難易之分
這個題目把兩個極端的例子放在一起討論
個人認為發揮的空間很大
可以從前面所說的CP值、省油、安全、環保等等切入
如此才可以看出學生是否用心在做
若今天出的題目是大家有共同共識
那一班五十多個學生答案是一樣的
那出這個作業有何意義？
在此請那些批別人沒腦的人記得
不是自已專業說話時留點餘地
不然食指指著別人時
另外四指可能指著得是自已
最後，說明一下，我不是這位老師
如果是，這位同學鐵死當
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