摸狗的22位記1支大過、救狗的記2支大過~~~有沒有這麼誇張~~~

erica0588 wrote:
那請你大聲站出來呼籲老師去告學生,告學生恐嚇,一定依法處理


先用言語暴力集體迫害老師
然後再來裝好意說「你可以反擊」啊?
有沒有有如政客般厚臉皮如此要怎麼養成的訣竅?

學生會墮落到去恐嚇,是拜誰所賜?是仰仗哪些團體的胡作非為讓他們有恃無恐?


v,e:「是老師沒教好不適任的錯」
erica0588 wrote:
那請你大聲站出來呼籲老師去告學生,告學生恐嚇,一定依法處理

握手
我有在FB支持學生喘共

--
記過
你跟我也不會得什麼
老師主任還要寫報告
唯一能得到益處的就是學生了
如果他有反省的話

學生回頭不嫌晚
除非
他毀了別人的人生(像福田孝行那樣
重複43        
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重複43
重複43
重複43

erica0588 wrote:
你好像犯了某人講的嘲...(恕刪)


應該說這是事實吧?

你還沒碰過 以白吃 奴性 各種辱罵詞句哩
當然這位先生一碰到事實又要開迴避大法了 難無

如果說辱罵應該支持提告
今天僅記大過不是很好的處罰??
罰責變低了耶
如果告下去 我看很多人又要說更多歪理了


天南地北雙飛客 wrote:
目的是不是要學生不要...(恕刪)


聽不得別人的高道德言論只能說你自己道德層次低下,你想吐就吐與我何干。
如果只要威嚇就能阻止學生的行為,那學校應該找軍人來教,教官也不用退出校園,開民主倒車就是了。

sake1901 wrote:
你這篇裡面用的每一個...(恕刪)


什麼叫舉例?舉例本來就是指某種特定狀況下的產物。
事情當然不會只有一個原因,所舉的例子是原因之一。
廢話,如果照你的講法,那全天下有那一個老師是好老師?
你去那裡找一個所有的人都喜歡他的老師?
事情本來就是講相對性的,所以愛因斯坦才講相對論,難道這你不懂嗎?
老師教的不好和是不是所有的人都喜歡他是兩個概念,麻煩別自以為是接到一塊去,你算老幾可以改本大師說的話。
我算老幾好像和你沒有關係,我又沒叫你來當我的兒子。

天南地北雙飛客 wrote:
現在的問題是學生違反...(恕刪)


你的意思是學生恐嚇老師,然後老師反恐嚇學生?
這樣對學生心存報負的人還配當老師嗎?

學生年幼無知,大人也跟著無知.
當老師的沒有比學生更高的道德感,沒有比學生更好的自制力,那他憑什麼來"教育學生?
我們就依賴這些對學生"以牙還牙以眼還眼"的老師來教學生?
他要教學生如何在黑社會混嗎? 你們要用黑社會的規矩來解決師生問題?

原來你們支持老師就是要老師和學生對幹喔,我說怎麼有人對老師這麼挺.

vencern wrote:
你的意思是學生恐嚇老師,然後老師反恐嚇學生?
這樣對學生心存報負的人還配當老師嗎?...(恕刪)

老師恐嚇學生??

這句是寫在哪??能標出來嗎??

老師因為媒體報導有偏頗,

而另外點出事情其實另有真相,

就像你現在做的回覆


還是說你現在是在恐嚇我們???




http://www.youtube.com/watch?v=8gcR59l6rXU&feature=player_embedded
救狗記過? 師:學生玩狗不聽勸-民視新聞

有記者在跑去問其他人了 重點是中間訪問其他相關師生


......
恩...學生恐嚇老師丟工作 該原諒
老師說要記過 不配當老師
難怪現在學生超級獨立自主

http://www.youtube.com/watch?v=8gcR59l6rXU&feature=player_embedded
救狗記過? 師:學生玩狗不聽勸-民視新聞

有記者在跑去問其他人了 重點是中間訪問其他相關師生


......
恩...學生恐嚇老師丟工作 該原諒
老師說要記過 不配當老師
難怪現在學生超級獨立自主


飛天小葉 wrote:
還是說你現在是在恐嚇我們???老師恐嚇學生??這句...(恕刪)

請往前翻翻他的言論 是不會有任何事實根據的
要不然他一生氣 開口就會: 奴性 白吃 ....開始謾罵你

基本上你可以黑掉他 省掉這段時間
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