mravip wrote:
你的意思是不管學生怎...(恕刪)
又是一個只會在1跟2作選擇的人,難道你處理事情的作法都只有兩個選項嗎?
難道你老婆煮的菜不合你胃口,你只有吃或不吃兩個選擇嗎?
看來你的情商和那些老師是同等級的,果然是同病相憐物以類聚.
我說過很多次了,老師要想辦法去贏得學生的支持,而不是只有和學生對幹或者退縮兩個選項.
至於如何去贏得學生的支持就涉及他個人的本事,每個人的本事不同,這我可沒辦法教他.
我會的東西多,我能幫學生解決問題,而那個老師不行,所以他才只會祭出記過這招.
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ano7134 wrote:
有人CALL OUT
那我只好出來面對一下
ano7134 老師
我相信你所說的
抱歉讓你有被追殺的感覺
先正式跟你說聲 對不起
--
如果看嘴砲
這次就是一個事件
批評過去的點 只是嗜血
因為這事件的錯 你可以罵一百遍 一千遍
很嗜血
因為就算罵一百遍 一千遍
錯的還是錯
不會變成對, 也不會有人出來指正反駁
如果看教育
我始終希望討論的是學生的"現況"
現在教育還在進行
帶頭的問題學生考試成績怎麼樣
我不想知道
但他肯定很聰明
一個有德性,但智育成績普通的學生不會去傷害別人
一個沒有德性,但聰明學生的學生卻可能會傷害很多人
恐嚇老師 又藉 網路力量脫身的 學生
又該怎麼去教導他的德育呢
維持現況真的沒問題嗎？
至於流浪狗
我前面就有建議,
教育局應當下令限期內處理各學校內的流浪狗,
並指定動物保護協會處理
主動預防嘛
你不知會不會有其他學生有樣學樣
也想做英雄
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他有分家庭和學校
如果一班有30人 卻沒想到一件事 老師的時間愛心精力只能切出1/30
容許了這些人養狗 這些人又無法對狗隻盡責
剩下老師如不採取禁止手段 能對得起其他願意上課的人嗎?
還是讓這些人繼續養到爽 課也不用上 再用更多時間去額外上課補課?
難怪老師的職業是過勞死的高風險群
外國提倡愛的教育 他也只說學校不能教請家長來教 並不會硬要老師教到好
更沒所謂的一堆大師所謂的:不能要硬想辦法教到好
一堆人無視這個事實 一古腦就是丟給老師和學校
老師就是要像孔子 要像GTO 要像至聖鮮師 要跟著人本走
卻沒想到孔子的年代是啥 GTO是假的 至聖鮮師是演的 人本只會教挑過的好學生
完全沒想到一件事 要論無止盡的教育 家長不是更該負起責任
到底是只能撥取1/30時間經歷的老師好教 還是可以付出兩倍人力的父母好教
當然這些大師只會場外講講話
要她們實際下場 或者做點生活應用 馬上就像人本一樣藉口就一堆了
所以要落實啥教育 生命教育 養狗不養狗 養啥校狗
請這些大師先把家長拖來 好好拷問這家長到底為何不養狗
我相信隔天新聞會更精采
理論這麼好落實 每人書讀一讀考一考 每個人都是GTO了
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vencern wrote:
又是一個只會在1跟2作選擇的人,難道你處理事情的作法都只有兩個選項嗎?2...(恕刪)
不...小弟資質愚鈍，從大師的話只領悟到這些.... 至於小弟的方法當然也很多，也有一點點經驗，就不現醜了....
vencern wrote:
看來你的情商和那些老師是同等級的,果然是同病相憐物以類聚....(恕刪)
感謝您的抬舉... 但小弟的EQ低，這種事無法容忍，只能限期解決....
vencern wrote:
我會的東西多,我能幫學生解決問題,而那個老師不行,所以他才只會祭出記過這招....(恕刪)
1.我也覺得這老師不行...弄到教室都失控了... 猛藥下得太晚，早該狠下心處理的.....
2.該老師不是只會祭出記過這招，前面不是當了很久的好人(約法三章、養狗這類的....)...
3.如何幫學生解決問題?(違反約定、威脅師長)請大師明示....
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