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如果不是冷僻的學問，或是已經自己讀到沒進展，不然去補習恐怕花大筆錢但所得有限
因為如果你自己想讀，一般的教科書1~3本就研究不完了，補充資料自己去找更有學習效果
如果你只是應付，那讀教科書1~2本也就夠了，去補習班也是看那些東西，反而可能變成好高騖遠，迷信補教名師的特殊方法，而不屑於基礎功夫
如果你不想讀，教科書當然不會看了，去補習班也是度時間，何必呢
補習班比較適合那種...自己真的很想讀，但真的連書都看不懂，或是書已經讀到滾瓜爛熟，想看看究竟名師有何藏手功夫可以學，或是考科冷門，市面上參考書籍太少，自己又不是該科系學生，只得去補習班參考老師的教材
至於一般考科學生，去補習班的話，真的要好好斟酌一下目標明確性跟投資報酬率
不然我覺得乾脆學校都廢掉好了，大家去補習班上課就好
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不是有這麼一個說法 “ 給他一把槍 此人可以用來搶銀行, 給他一個銀行 它可以用來搶全世界” 嗎?
把這個涵義引申到現代的經濟環境可以加上這麼一句 “給我一台能上線的電腦 我就能賺到全世界” 應該不為過.
說 在家上線”搶錢” 或許有失公允; 搶錢是零和的交易行為, 賺錢是從無中生有, 製造財富的行為. 一個屁孩在家要不上線提供家教服務這個財富也就產生不出來, 這個屁孩線上服務賺來的錢也沒有讓接受服務人的財富減少. 就好比 我們消費者花一千美元買了蘋果手機, 在自由經濟基礎上這一定是個雙贏的買賣, 因為會買的人一定是認為這是值得的 因為(財富)這裡去了我一定要從那裡”賺”回來, 推而廣之於是宏觀整體財富是淨增加的. 應該不會有人認為蘋果公司會有如此富比敵國的今天是因為掠奪全世界財富的結果吧?
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