mikewu wrote:
講難聽一點, 這十二年的東西, 如果老師只是用 copy & paste 的方式來教, 學生也是用 copy & paste 的方式來學. 那麼, 我們只要讓這些孩子去玩十一年半, 用半年的時間來教他們用電腦查資料, 最後燒一張 DVD-R 給他們, 就夠了。(我還真懷疑, 這十二年的東西, 是不是能燒滿一張 DVD-R)。


或許我比較幸運, 也遇到很多願意用引導教學的老師,
一個人的學習, 真的跟老師有大的關係!!!

記得某年的聯考的題目, 讓我很印象深刻, 好像是為啥英文學不好.
當時我早就離聯考很遠了, 可是看到那篇新聞, 我會怪老師沒好好教,
教的方法不對, 當然會讓人學不好. 師父領進門, 修行在個人,
但是願意有耐性的領進門都沒有, 算什麼呢??

但是當時的教育部長卻說, 只要有人作文寫, 是因為英文老師教不好,
一率零分... 這也叫做教育部長??? 根本就是無知又自以為是的昏官.

台灣的教育部長... 唉... 算了吧...
mikewu wrote:
進 Google 查...(恕刪)

多謝大大指點

不過小弟認為未來幾年IBM的晶片製造技術聯盟會對台積電不利,和聯發科的Turnkey有幾分相似。

lynx3D wrote:
不過小弟認為未來幾年IBM的晶片製造技術聯盟會對台積電不利,和聯發科的Turnkey有幾分相似。

是有些相似, 但也可以說差很多.
聯發科的客戶不敢說都賺錢,但好歹會有賺錢的. vs. IBM聯盟下的代工廠,可是全部都虧錢喔!
拿聯發科做山寨機, 花不了幾個銀子. vs. 這些代工廠可是每年要虧幾十億的.
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