linjing wrote:其中取消軍教免稅就別提了-「課多少、補多少」原則,做為遞延支出; 這真是一個被討論到失焦的話題, 「課多少、補多少」我認為應該不是直接補貼所得而是1. 中小學教師課稅所得, 應用於改善教育環境, 不得挪作他用.2. 消除高中及中小學教師待遇差距, 現在師資資格都一樣了, 這種差距實在不合理.3. 檢討教育人員的員額編制, 消除不合理的冗員與缺員, 讓教學正常化.無奈的是, 全教會一堆人在惡搞, 只看到收入這個部分, 相當短視近利這些人一天到晚只會爭取這種利益, 這樣下去教師形象只會每況愈下而已就不要到最後玩過頭讓立法院、教育部等訂立各種法規來重重限制
>這真是一個被討論到失焦的話題, 「課多少、補多少」我認為應該不是直接補貼所得>而是>1. 中小學教師課稅所得, 應用於改善教育環境, 不得挪作他用.>2. 消除高中及中小學教師待遇差距, 現在師資資格都一樣了, 這種差距實在不合理.>3. 檢討教育人員的員額編制, 消除不合理的冗員與缺員, 讓教學正常化.第1點,這樣的說明比較模糊。以政府浪費錢的方式,都會說成是用以改善教育環境。第2點,非常正確。第3點,以小學來說,現在裡面的冗員已經非常少了。畢竟絕大部分都是老師,不像政府機關都是行政人員。以我所認識的教師們的想法來說,他們都不反對課稅,但在「課多少、補多少」的承諾下,希望能有比較具體的方式。例:(a)減少授課堂數(b)減少班級學生數(c)增加師生員額比例(d)增加導師費供參考...
大家都知道這不公平,但有解嗎?假使你是軍人或中小學教師,你願意自己薪水扣6%~25%(看另一半的收入如何),為了選舉考量,誰也不敢動這批人,話說回來,我家附近眷村改建,建了十幾棟十四樓的公寓(靠近青年公園),聽說一戶平均都在千萬以上,而原來眷村的居民只花一點象徵性的金額就可以擁有一戶,要是你是眷村原住戶,你會說這樣子不公平嗎?還是你有這權利,但為了公平正義,所以你放棄?
這個問題簡答如下1.軍人扣多少補多少,換言之,還是等於免稅2.教師扣稅後用於改善教育環境,問題是按照現在各縣市教育局(北市太有錢不算)缺錢的狀況來看,這筆錢恐怕光用來填一些統籌分配款跟人事費用缺口就沒了,根本到不了基層簡單來說,拿粉筆的好下手,又可展現體民所苦,又不會得罪財團大老闆,真可謂一舉數得,可喜可賀,舉國歡騰
yapi1101 wrote:以我所認識的教師們的想法來說,他們都不反對課稅,但在「課多少、補多少」的承諾下,希望能有比較具體的方式。例:減少授課堂數減少班級學生數增加師生員額比例增加導師費 小弟是師大畢業的,,同學很多都是老師當然,,大家都覺得繳稅沒關係,,只要爽一點,,薪水高一點,,課上少一點,,那就繳稅吧!!就像是我跟老闆說不調薪沒關係班上少一點,假多一點,,考績高一點...
>小弟是師大畢業的,,同學很多都是老師>當然,,大家都覺得繳稅沒關係,,只要爽一點,,薪水高一點,,課上少一點,,那就繳稅吧!!>>就像是我跟老闆說不調薪沒關係>班上少一點,假多一點,,考績高一點...呵呵...諷刺的感覺真重...不過,那是因為我們政府為了收稅,答應了『課多少,補多少』的承諾。