為什麼現代的父母無法承認自己的小孩平凡或很笨?

誰會自己承認永遠平凡或很笨?
何況是自己的孩子?
話說每個人都有長處
做父母的要幫助孩子發現
並且持續鼓勵他

不 要 效 法 這 個 世 界 , 只 要 心 意 更 新 而 變 化
馬丁尼DRY wrote:
多數小孩其實根本很笨或很平凡,並不是什麼天賦異稟,三步成詩,(恕刪)


很多的天才無法套用平常人的標準,而天才經常也無法被看出來的.
牛頓和愛因斯坦的很多老師也都沒看出來,因為有更多的X才人無法明白天才的思維和專注.

"勤能補拙"是實用的好方法,那是對個人的學習態度,而不是家長外加的補習.
天才何時會出現沒人知道,也許哪天你發動覺醒,或是吃了惡魔種子,下一秒就變成天才,至於父母的眼中如何看一點也不重要,因為天才自然會走自己的的路.
承不承認其實無所謂... 笨不笨也不是重點... 而且就算生在古代也
未必跟現代不同。

個人觀察主要的爭議點在於自我意識,不少家長強求施教者/受教者
非得接受自己的價值觀。

看過一些人擁有其他方面的超優質天賦,家長卻寧可他去當個相對
「平凡」的專業人士。那樣是無法承認些什麼?
沒錯~我老爸老媽死都不肯接受我是個變態這個事實!

老是怕我被女生仙人跳~

dougmichelle2001 wrote:
你說得很好但可惜的是...(恕刪)

學校用來建議分組用的興趣測驗也是一樣的
所以當年我和我妹都照填就好了
這個時候就要問在這版的所有大大,有誰能將聰明和笨的定義解釋清楚,讀書讀到學歷很高的人就是聰明嗎,那為什麼台灣高學歷份子那麼多,卻沒有將台灣變成第一大國呢,為什麼有些大老闆卻是學歷低的人,
而那些作奸犯科就一定是笨蛋嗎,那怎麼常常做出一些驚人之舉,到底是小孩子們的問題,還是我們這些把他們分類的大人的問題,我個人是覺得:把小孩學業不好就怪學校老師,小孩教養不好就怪父母,的我們這些大人觀念錯誤的太厲害了,現在普遍的小孩出生後大部份都是請保母、或是祖父母、外公外婆幫忙帶,而父母就專心賺錢,小孩有什麼問題就怪東怪西,怎麼不先問問自己除了賺錢你又為小孩做了什麼,對現在的整個社會觀感真的跟50年前差太多了。
有你的不計較分享,這個世界才會進步。

arki chang wrote:
這個時候就要問在這版...(恕刪)


怎麼不先問問自己除了賺錢你又為小孩做了什麼 +1

dougmichelle2001 wrote:
你說得很好但可惜的是...(恕刪)

明明我不是讀心理的 ,為何我很多看法都跟你一樣 ? 這是花生啥魔術 ?!
在智力測驗分數上 , 東方先進國家的國民可以打趴美國國民, 但事實上 . 美國人的勢力完全凌架在各國之上 ,Why ? 即便 希拉蕊說對中國硬不起來 , 但事實上 , 中國也拿美國沒辦法 ...

有些人是天生會 SQ3R .有些人是靠學習才會 SQ3R ,事後來看 ,結果或許相同(平凡人一樣會有出頭天)
但學習力是天生的 !!只是當聰明到某種程度 , 才發現原來人的差距又很小 . 所以越聰明的人越謙卑 ,原因就在此 .
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天才是一種病 , 伴隨心理障礙的疾病 . 終其一身都為這而困擾 . 跟宅男的定義不一樣.
別以為一般父母有辦法帶資優小孩 ,事實上不可能帶得起來 ,因為你跟本無法了解他們心理 ,你會覺得帶他們很累 ,不如去死一死算了 .





這是個好問題,一直到現在我都覺得做得不夠多,現在頂多就是每天下班後陪小孩玩,教導小孩的生活規律,讓他們如何分辨對錯,學會尊敬長者,對小孩有興趣的事物,投向那個方位的發展,目前大概就是這樣吧,現在還在觀望有什麼事物是小孩有興趣可以培養,並且對他們以後的學習上有幫助的,不知版大還有什麼好意見,基本我是不贊成先讓他們學習英文等等的課業,除非他們有興趣。

有你的不計較分享,這個世界才會進步。

arki chang wrote:
這個時候就要問在這版...(恕刪)

每個人"聰明"的點不一樣, 很難去用IQ測驗那套語文+數字+圖像邏輯之類去測出來

還有另一方面是教育態度的問題
我不知道我們現在的教育是怎樣, 我當年讀書的時候台灣的教育態度是: 你不要問為什麼, 背就是了, 照我的講你就會考高分, 填空要照我教你的填, 一個字不是我說就扣分,意思一樣我照扣不誤, 文言文你要照我教你的翻, 照我教你的解釋, 論語孟子你照背就好, 不可以質疑孔子說的到底是對還是錯
長期下來教出來的學生很多不會發問, 不會分析, 不會解決問題, 依賴補習班缺乏自發性, 這樣的人材你要他怎麼應對經營一個公司的挑戰呢?
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