左撇子+1
從小也是被打成右手, 但是目前仍然左右開弓,
左右手都能寫中文或英文, 不過不能同時寫, 會非常醜,
吃飯或用工具也都可以左右開弓,
唯一有問題的是當兵開槍, 用左手神準, 但是會被彈殼燙到,
左撇子數理不好嗎?
我國中還是數理資優, 還出去比賽得獎,
不過上大學後對一些較有難度的數學有困難,
但是推理方面則是比一般人來得好,
我想跟左撇子沒啥關係吧, 是我自己偷懶....
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Pentagon wrote:
左撇子+1從小也是被...(恕刪)
昨晚跟寶貝女兒念注音
"太太 太陽 太空船"
中間音"
"老是混著念比如"船"都念"
汪"而不是念"
"難怪老拼漏
今早看他數數(在題目旁畫圈圈輔助計算)
大數加小數 行
小數加大數 不行(老圈錯)
四題錯了三題
寫字像在刻字
這樣考試肯定做不完(我小時候考試也是經常做不完,現在看起來極可能是左手改右手後遺症)
您說的比年頭生的智力發育慢屬正常
但是他比晚他一年年頭生的還慢呢
問他些問話
他會把腦袋裡整串聯想到的東東全倒出來
比如問話裡有"男孩"字眼
他會把藍色 褲子 爸爸 弟弟 凱凱(小男生) 鬍子....等一大串全拉出來
但是問話還是沒回答
至於說話老倒裝
並沒有讓她學其他語言(英文還在ABC認字階段)
而是嬰兒時期的顛三倒四學話方式一直遺留到現在
雞同鴨講
頭大極了
他會把腦袋裡整串聯想到的東東全倒出來
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看樓主的例子，不知道樓主的寶貝女兒是不是獨生女呢？掉擔心是生理性的發展問題的話【前面已經有大大舉出鑑定的管道，而我們現在的幼兒發展諮詢也不算貧乏，可以試試看各醫院的兒童相關科別或是各教育大學幼教系的相關資源】，我覺得這個和“經驗“比較相關，語文的結構修辭，以及數理的邏輯概念都屬於抽象的思考，對孩子來說，要從只有具象的世界進入到抽象這一關都是很大的挑戰。
多讓孩子有相關的活動經驗，像是讀故事書【家長陪著一起讀，而不只是放著孩子自己看】、和孩子輪流說故事，運用現實的物品來讓孩子體驗數量的加減，如果能合在一起編一個王小寶賣紅豆的故事，王小寶帶著多少顆紅豆去街上賣，遇到了多少人賣掉了多少，情節可以自己加油添醋【隨手舉例，請各位大大不要笑話太多
】，都是增加孩子經驗的好方法。上面已經有很多大大提出順其自然的意見，小弟想補充的是，一方面尊重孩子的自然發展的同時一方面也讓孩子知道自己的特別，在這麼小的年紀就可以了解並且體驗到這個世界的多元性，了解不一樣、尊重不一樣，進而關心不一樣，這是很美好的事情。想特別提醒有左撇子小孩的家長，提醒孩子使用美工刀的小心，用左手和右手拿同一把美工刀要割一張對折的紙，在角度上是有不同，小弟目前還沒有看過專門設計給左手用的美工刀，如果有請各位大大告知，不過幫孩子準備左手用的剪刀倒是可以的，現在雖然不多，不過已經算是不難買了。最後就是要開始練習寫字的左撇子小孩，請家長們要注意孩子的筆畫，因為同樣的一橫用左手寫是推，用右手寫是拉【而拉比推省力一些，也比較不容易把鉛筆心寫斷，所請多給左撇子小孩一些耐心^^】，在一開時的時候就注意孩子的筆畫正確【或者說跟右手寫字的筆畫一樣，因為我們的筆畫在長久的演進以來大部分都是給用手的人寫的】，孩子就不容易寫出左右顛倒的字，如果是用慣右手的人忽然用左手寫字，也容易寫左右顛倒的字也是因為在筆畫上面推與拉的差異，而寫字這一關，常常是許多左撇子小朋友在入學時遇到很大的難關，不是用左手的孩子寫字就會比較醜，或是左手的孩子不愛寫字，只是我們的了解不夠多，左手的孩子學習寫字的時候的確需要比較多的努力，這時候家長的了解跟耐心就是孩子最大的支持了。
一個也是左撇子的幼稚園老師的小小心得
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