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小惡魔市集悅遊日本活動報導

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hahaaha

4749分

樓主

個人積分：4749分

文章編號：53655650

110年前大學要倒60間

60間大學的空間可以提供多少的社會住宅???

少子化臺北市廢掉幾所國中，國小又可提供多少空間的社會住宅???

難道非得要花納稅人的錢債留子孫蓋社會住宅才是政績嗎?

2014-12-18 11:32 #1

文章關鍵字

前大學 110 60

1分

2樓

個人積分：1分

文章編號：53655777

大學附近一般都很多住家，
倒了蓋公園跟賣場好像還不錯阿!!
不然變成社區大學~反正老了沒事幹!!
上上課好像也不錯，又有操場或體育中心可以運動!!

13分

3樓

個人積分：13分

文章編號：53656842

Hans&Gina wrote:
大學附近一般都很多住...(恕刪)

這叫趨勢 .

少子化的將來沒幾個人體會 .
這是一定的也是必定面對的只是現在教育部裝飾得很太平.
這是數學不好不重視手頭數據還是等待壓垮的駱駝.
反正早就是中二生程度大學生滿街跑了

BTW: 微分積分工數到底能用在哪些地方 orz

orz

.

john0002

1984分

4樓

個人積分：1984分

文章編號：53658574

教育部有一個很不負責的做法:
就是公布註冊率,如果學生自己去讀註冊率低的學校,萬一2-3年後這學校關門......

與教育部無關, 自行處理.

我是人，我反咳!

8101分

5樓

個人積分：8101分

文章編號：53658826

少子化的影響又不只學校，往後沒人了，房仲要提告也沒人可告了。

downmars

29分

6樓

個人積分：29分

文章編號：53658851

hahaaha wrote:
60間大學的空間可以...(恕刪)

讚!!
倒大學救台灣

cckm

6680分

7樓

個人積分：6680分

文章編號：53658984

金英茗 wrote:
這叫趨勢 . 少子...(恕刪)

大學倒閉不是什麼大問題,教育部大可不必窮緊張.

微分積分工數到底能用在哪些地方

這個才是教育部該著力的點,
大學教育陳義過高,
造成一堆人猛學些自己用不到的東西,
現代職場所需的知識學校卻不教.....

97分

8樓

個人積分：97分

文章編號：53659802

一個通過GEPT中高級的高中生
應該可以打趴一狗票私立科大的應用英語系學生吧

如果還要繼續強調快樂學習
大學生的素質跟競爭力永遠只能向下沉淪

dogcowc

10分

9樓

個人積分：10分

文章編號：53659899

蓋一個社會宅，水泥，磚頭也沒多少錢，一間才幾百萬

然而，現在建商蓋房子，莫名其妙一間就要賣幾千萬，平白無故貴了兩三倍。

0分

10樓

個人積分：0分

文章編號：53660144

金英茗 wrote:
這叫趨勢 . 少子...(恕刪)

那是因為你從事的行業，對該領域不夠頂尖專業

例如處理圖像，設計chip，就會用到傅立葉轉換

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