剛剛看了新聞哇哇哇，講有關非理性壓力

就是，來賓　向娃　講她自己的女兒，
在小學時的例子

她女兒的老師很認真教學，因為一些事情，特別的盯她女兒，
所以把女兒的座位，調到最靠近老師的位子，而每次在上面寫了習題，
幾乎第一個就問她女兒

有一次，她女兒因為心理緊張，因為知道老師寫完習題，就會要問她，
所以嚇的發抖，腳發抖

老師看到了，就罵她，　＂男抖窮女抖賤＂　，她女兒不知道這意思，只知道被罵，很難過，
所以回家，很疑惑的問媽媽（向娃）

向娃　聽到這些，思考很久，決定和緩的向老師反映關切，
也感謝老師的教學認真


但是

之後這個老師，就公開的在課堂上跟全班講，說她很難教，因為　＂有家長關切，影響進度＂，
也要同學都回家跟家長反映這件事，讓向娃的女兒，被班上的群眾非理性壓力，搞到差點自殺


向娃　知道這件事，向校方反映要轉班，但是校方說，沒有重大問題，就不能轉班，
向娃問她女兒，要不要轉學，向娃女兒很堅強的說
＂我又沒有做錯事，幹麻轉學？＂


看完這些，我真的很有感觸
那位老師，是認真教學的人，可以算得上是認真的好老師，但是卻因為一些　＂感覺＂　，
就使用他認為　＂沒關係＂　的方式宣洩，最後導致多數不了解狀況的人，
非理性的攻擊與對立（年紀幼小的學生，又哪來的理性？）


很多人都覺得，表象就是真相，卻不知道，你不殺伯仁，伯仁卻因你而死
難道真的要伯仁死了，才會有人反省檢討？　甚至，伯仁死了，也怪他活該是吧～

太多人用觀感決定立場，更嚴重的是，恣意的批評攻擊，以為自己或是親朋好友的立場觀點，就是真理
用立場看事情，絕大多數的人都會，但是用非理性的角度恣意批判對立，
甚至攻擊抹黑，原來，這些人的理性與成熟度，就跟向娃故事裡的　＂小小同學＂　一樣啊.....


真的很感嘆，又讓我起這首歌
張惠妹-如果你也聽說