k8724146 wrote:
治標不治本沒啥差別不...(恕刪)
說得好。
當年我上過一門課就是不考試的，每個人交一個作業就好。
每個學生拿到的題目都不一樣，做得出來的都不用考試了。
個人積分：38分
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國中小考趁混亂抄了幾個英文單字。從此沒再作弊，因為那時跟英文老師槓上，要麻唸書考滿分或者不唸書考鴨蛋，覺得這樣才夠屌。
直到大學在社團才知道何謂『小抄』。大四重修時又看到學弟的作弊，在手臂寫上公式（我們都是記不住公式但是會用、會算的人）去應考，結果老師在考卷上附公式給我們，真是好老師，學弟說幹嘛花工夫作小抄。但是另一們課因為有重修的學長姐作弊，結果我不能坐平常的位置考試，從此恨死作弊了。
現在當高中老師了，見面第一件事交代規則：可以盡量幫同學考試作弊，現在把你的競爭者養笨，而且作弊不要被抓喔，否則死當、重補修0分（意思是別想畢業或等明年另一位老師開課）。最近有高三生拿『消過遷善單』給我簽，凡是考試作弊被我記過不得消，幸好那時我佛心來的只記小過。
要出題出到學生願意唸書、可以拿到像樣的分數還真為難，想要分數不想要實力的學生只好選擇作弊
，但是好孩子千萬不要作弊喔～跟老師說你有唸書但是只會哪些簡單的題目...重點是...全班（全年級）不要有人作弊，老師心情不好就不會有佛心調分、放水。感謝各位大大的傳授，下次知道怎樣注意作弊了，雖然一直盯著看眼睛會花，但是上次考試你們太過分了。
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每個學生的題目都不同。
老師說：『規則很簡單，只要你們將自己的五題解出來後講解給老師聽沒有問題就及格了，
若沒有解出來就直接當掉，
同學沒有問題的話就下課，下星期開始就由同學上台解題。』
講完後一堆同學就趕快去問學長要如何解決這些問題，
結果沒想到，老師的題庫每年都在更新，有一些題目是學長們根本沒看過的，
要自己去翻書才行，每個星期最怕的就是這門課，
因為不是只要解出來而已，還要講給老師聽，只要被他問倒就是換下一個人，
一樣沒有人上台就提早下課。
蠻有趣的，這個老師應該是符合許多學生的要求：
沒有點名、沒有考試、沒有遲到早退、可以不來、可以提前離開。
但很多學生都怕的要死，因為在問的過程中，就是會有一些細節你沒想到的，
你明明準備的天衣無縫，就是會栽在一些很奇妙的細節。
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),要找到一樣的題目是不可能的,也浪費時間!
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