個人積分：117分
文章編號：39135509
個人積分：5分
文章編號：39135908
老師解法是 66-(31-29)=64(誤)......
正解應該是66+(31-29)=68 才對
減法和加法用錯了......
最後人數+相差數(正或負) = 原車廂人數
舉一個簡單的例子
依老師題目改一下數字
某車廂下去4人，上來1人，最後共有2人....請問原車廂多少人
正確解法---> 2+(4-1)=5
老師解法---> 2-(4-1)=-1 （有-1的人嗎?!阿飄喔.....）
由此可見....老師加減法弄錯
--------------------------------
如果老師堅持用減法倒著算
那上下車的順序不可顛倒....
公式應該就是66-(29-31)=68 (順序有關)
從頭算：X-31+29=66 （原車-下車+上車＝最後）
倒著算：66-29+31=x (最後-上車+下車=原車)
但是老師想要加上（括弧）先算，所以括弧中的+變成-，因為括弧前面是減法
所以倒著算的正確公式為66-(29-31)=68
倒著算---老師把順序弄錯了...XD
個人積分：473分
文章編號：39136639
oyc4388 wrote:
麻煩關心的朋友不用私訊了,我的目的不是要把這題數學爆出來,我也沒有對校長或老師不滿,我只是要求證答案而已,我更不會因為這題數學和學校老師據理力爭或是槓上,這樣對大家都沒好處...
我更希望的是女兒能"平平安安"的念完小學,不要因為這件事從此以後不時的受到師長的"關照",希望大家能了解我擔心的問題與壓力...
真的很感謝關心的朋友,改天真的有需要,一定會找你們的......(恕刪)
真是一語道盡小孩在公立學校的處境與家長的顧慮啊
大家都在批恐龍家長
其實絕大多數的家長才怕公立老師找小孩麻煩與牽拖遷怒
就算家裡小孩遇到能力與情緒有大大問題的老師
大多數家長為了小孩能在校園"平安快樂畢業"
都選擇保持緘默或視而不見
為的就是孩子不被老師貼標籤
從此在班上沒好日子過
只為能換來平安順利的十餘年公立校園求學生涯
沒辦法啊
公立老師就是手持免死金牌
根本不怕沒公職老師當
而孩子卻怕沒學校念
個人積分：41分
文章編號：39136716
個人積分：143分
文章編號：39137037
個人積分：5分
文章編號：39137878
個人積分：12308分
文章編號：39137890
個人積分：75分
文章編號：39139427
這是在訓練小朋友的邏輯觀念
講究的是一個事件的『先後順序』
所以小朋友答案都會有括弧號的解答過程
因此
題目：火車到站後,某車廂下去了31人,上來了29人,使得此車廂內共有66人,求此車廂內原有多少人?
但這題目既然是先給了『果』..要你推回原本的『因』
那原本正的事件發生順序是
（原本車廂的人數-下車的人數）+上車的人數＝現在車廂上的人數
現在改成倒著想的觀念來解答就應該是
（現在車箱上的人數-上車的人數)+下車的人數=原先車箱的人數
寫成算式應該是
（66-29）+31
=37+31
=68(人)
這才是強調一個事件發生的先後順序
至於老師的解答
把上下車的人先括弧做一次相減的作法
亦無不可
那原先正的算式
應該是
原先車廂的人+(上車的人數-下車的人數)=現在車廂的人
倒回推算就是
現在車廂的人-(上車的人數-下車的人數)=原本車廂的人數
66-(29-31)
=66-(-2)
=68(人)
以上
![賤狗的窩 [Sheng]](https://static.mobile01.com/avatar/e461ba5ef81a97a4807793674646d3ed.jpg)
個人積分：763分
文章編號：39139986
個人積分：25分
文章編號：39140380
