題目: 那(注音為三聲)個倚子有問題, 坐的時候要小心.
Ans: “那(注音四聲)”
結果: 零分,
孩子敍述老師的說明:“全校其他同學都沒發現那個 “那”的注音有錯, 所以明顯地這是你自己的問題”
請老師確認或修正孩子的敍述..
□確認 □修正如下:
孩子敍述老師的說明:“全校其他同學都沒發現那個 “那”的注音有錯, 所以明顯地這是你自己的問題”
-->老師說的也沒錯 你小孩的問題就是出在"找不到問題的重點"
一個問題有個大錯誤和小錯誤擺在那裏 如果你小孩厲害 應該可以明確的指出兩個錯誤
而你的小孩找出一個小錯誤 然後明顯的大錯誤放在那裏不處理 ?
所以你的小孩思維和一般人不一樣 有可能成為愛因斯坦 或是成為鑽牛角尖的人
或許你會覺得那也應該不算全錯零分 應該給個50分之類的吧?
如果你會這樣覺得那你也是在鑽牛角尖 分數的高低不是重點吧?