小一孩子的作業,「嬋娟」是什麼?

小一學連接詞才知道語意
結果.最後.才會.其實.如果.所以.還會.後來.而是.但是,
學句子節構
學句子順序
以後才自己看到的懂文字

學「嬋娟」是什麼?

只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
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只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??
只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??只學名詞能幹麻??

名詞轉動詞小孩看的懂哩??

哇哩勒還文言文
我寧可他去看佩佩豬


anjeen2 wrote:
小一學連接詞才知道...(恕刪)

半夜4點起來亂吼亂叫,可見真的是非常不開心。
jeipe89sp wrote:
半夜4點起來亂吼亂...(恕刪)


????????????????????????????

不喜歡,點上一頁就好了。很難嗎
不喜歡,點上一頁就好了。很難嗎
fanny1009s wrote:
中秋節到了,老師針對...(恕刪)


答案就是他是個古代人
叫做嫦娥
小一他不懂古代也會知道人是什麼吧?
不知道答案就google,小孩不會大人找到答案再跟他說就行了吧
又不是要他用嬋娟作文
不懂有什麼好緊張的
你家的小孩沒辦法跟他解釋古代人是什麼喔?
老師有限定你要當場然後不能找答案立即講出來你的認知這樣嗎?

我覺得這家長很有事...
不過是個作業
當作聯考啊?
題目不會了就要申訴難度太高?

趴著也中槍 wrote:
我習慣說成量子塌陷
簡單說就是在觀測物被觀測後 波函數塌陷(恕刪)
我不是在問你甚麼是量子崩塌, 而是問你對量子崩塌有甚麼看法(insight).
趴著也中槍 wrote:
對, 所以照你的邏輯, 讀懂嬋娟這個字
是不是先要把注音符號先學好
先要把基礎詞彙先學好?
是不是先要懂嫦娥和月亮這兩個字
是不是先要累積一堆中文詞句...(恕刪)

照你的邏輯,你教你的小孩講"小狗"這個名詞的知前,記得要先叫他先把中文學好,把生物界門綱目科屬種分類學好,然後才能教他"小狗"這個名詞。
"嬋娟","小狗"不就一個名詞,一個名子? 跟學量子力學能相提並論? 上面我說的那些東西沒學過能學量子力學嗎? 被告知"嬋娟"就是月亮需要甚麼高深的知識嗎? 小一不知道甚麼是月亮? 那幫不了你了。
simonsu8879576 wrote:
突然想起,這盒玩意兒恐怕要等到小孫子上國中讀完光學,再拿出來耍吧!...(恕刪)

雷射? 不行,這要等到大學讀完量子力學才能拿出來玩。
啊,前面有人說小一就可以讀量子力學了,你去請教他吧。

iamaminimalist wrote:
小孩子對學習沒有興...(恕刪)


因為壓力變大(考試等因素)
導致失去樂趣
(沒辦法做自己喜歡的事情,要做之前必須先完成其他事情之類)
不要說小孩子啦
各位大人們
有幾位對自己的工作是因為興趣才去做?
還不都是為了$


iamaminimalist wrote:
我自己的親身經驗
小二時考了一題是非題
過馬路時先看左邊再看右邊
我打叉
因為我認為左右都要看
很多人逆向吔
結果呢?
當時的年紀我就領悟到學校只是在填鴨 不鼓勵學生思考
後來我有空都是跑圖書館
靠自己了
小...(恕刪)


扼........
這個題目小弟看起來並沒有什麼問題
並沒有說右邊不用看
因為最接近自己的車道是左方來車
自然要先看左邊
老師是一個標竿
會出這樣的題目一定有他的目的
如果不了解他的目的而一昧謾罵或是扭曲
那不就是偏執?
大大的領悟最後是跑到圖書館去追求更深的學問

應該不少人也在此之下
變成中輟生
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對於下一代的教育
我不停地再回想
當初究竟是為什麼不喜歡讀書,不喜歡怎樣,怎樣被罵?
如果當初我擁有什麼資源(管道,陪伴)
是否人生就大不同了?
反求諸己
對大人的我們而言
要買什麼給小孩應該不是太困難

要讓他們學會珍惜,感念
才是重點
至少
我認為如此
badsupper wrote:
對於下一代的教育
我不停地再回想
當初究竟是為什麼不喜歡讀書,不喜歡怎樣,怎樣被罵?
如果當初我擁有什麼資源(管道,陪伴)
是否人生就大不同了?


這位大大很有趣

你說你不喜歡讀書, 但是在我舉的學校僵化教育的考題中, 你又支持老師的作法。
其實你正反映了台灣教育下的產物。

沒有比較的意思
但是我剛好和你不同
我常質疑老師作法,我討厭學校教育,但是我很喜歡讀書。




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