我不了解你的明白 wrote:
請教育部播預算，讓學校也有客家語的師資和教材...(恕刪)
原則上 現行辦法就是這樣
如果是都會區的大學校 就該分別開設兩者的母語課
師資不是問題，客語認證已經推行很多年 但台語認證卻毫無下文
若非都會區 又是經費窘迫的窮縣市(國中小是地方政府管的)
也就只能暫時遷就優勢族群
解決之道就是自購教材
客委會製作發行不少客語學習教材
詳情請上哈客語言館
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蛙鳴之地 wrote:
其實原PO、我、甚至...(恕刪)
那就廢止吧
反正現在經濟凌駕一切，不是嗎?
母語教學在國小階段授課方式就是說說唱唱而已
根本就是唱遊課，評量標準也很寬鬆
相較於同是語文類 的 國語 英語，比重低到可以忽略
少個十分 根本無傷大雅
更何況標準差都在五分以內!
至於國中階段
我所聽到的 很多根本是掛羊頭賣狗肉
早就被其他科目給挪用了
所以實際狀況是
母語教學的目的不是在賦予學子某種語文能力
而是在給予文化刺激(語言是文化的一部份)
讓學子們知道 原來祖先的智慧 並不能完全用國語體現
能產生興趣，進而自己深入去探索母語。
就這樣而已!
家長會反彈，原因大概就是母語文字化的衝擊吧
小時候沒學過，一下子看不懂
大部分的人對母語只有 "聽" "說"，而沒有"讀""寫"能力
Hard a port ! Dont`t Mess With Texas
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