國文在家學就好
不要浪費學校時間
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國文/國語課不教文言文，不考翻譯，不教修辭，不教作文，不背國學常識，
不知道還剩下什麼？如果國文課只上一些白話文 現代詩 那還要老師來教什麼
這就對了
就是因為老師不知道要教什麼，所以就想一些學生根本不需要，生活根本用不到的來教
而教這些東西又是最不用花費自已的心力的，反正就是背就對了
台灣教育就是有一堆老師自以為是的認為學生該學什麼
才會愈來愈跟社會脫節
國文課不教文言文要做什麼
能做的事可多了
老師可以開書單或是每個學生可以自選一本文學作品
然後在班上 每個同學分享閱讀的心得
從小培養學生閱讀的興趣
這樣總比學生硬背了一堆 只為了應付考試卻不知道有什麼用文章來的強多了
在台灣
老師教學的目的 根本就只是 如何讓學生可以考高分
反正只要學生考的好，我的教師評鑑就會好
至於學生是否理解 感不感興趣 有關係嗎？
高深的文法 麻煩就留給 有興趣的人 唸大學再好好去研究吧
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skeith wrote:
其實現在的國文教材真...(恕刪)
段考考不考小的不知道(各校不同)，不過沒錯，基測考，
但它考時，會把該修辭法定義、用法再說明一次，
這時候，考的就是判斷力了吧(且難度根本沒那麼高，更不會刁難你)？
去年才考完基測，我是認為，閱讀測驗偏難外(平常閱讀確實不多)，
修辭測驗倒不是很棘手，況且，如果你不知道修辭的技巧(不會應用)，
你又怎麼寫出好文章？
修辭顧名思義修飾字用，美化用詞，
不學，真的就是節省了時間，對作文一點影響也沒有？
以前不學，寫文章時如何美化只能各憑本事、經驗(不教，當然就是看個人國文造詣)，
而現在有了統整，寫起文章來應該更是順手吧？
但現實與理念不合，多少跟現代孩子的生活也有關係吧？
在大大那年代，有電視的不多、電腦更是尚未發明，
獲取資訊只有''看書''一途，而在我們老師那年代交友更是只能寫信，
國文程度比現代小孩好可見一斑吧？
觀察一現象應從多方面著眼，才不會有失偏頗，
而學校教育也不是萬靈丹，啟蒙教育、家庭教育，
甚至是同儕影響都是一個環節，總不能老是推責任往學校教育上吧？
且，我倒認為現在小孩幸福多了，聯考時一試定終身(二測才考上想要的學校...)，
難度又高於基測，且享有比你們當時更豐富的資源，
更不用擔心家境困難，現在小孩，真的比你們當時還難過嗎？
最後，老話一句，成績有那麼重要嗎？何必讓孩子國小就得面對如此壓力？
不是考試讓人壓力大，而是父母過度的期待(要求)。
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