swiftboy wrote:
說的好
你說政府每年都有對學校及醫院進行評鑑與要求改善
請問 評鑑有什麼作用?
評鑑委員會~ 頂多跟監察院一樣 ~作一些沒有功能的報告而已不是嗎?
針對評鑑不合格的台灣醫學系學生~ 有做出實質的限制嗎?
例如~ 針對評鑑不合格的台灣醫學系畢業學生~ 不准其參加醫師國考
如果沒有這樣做出限制~ 請問你 ~評鑑何用???
airstroll wrote:
波波們讀四年 第三年第四年為所謂見習
請問沒有政府把關之下 有人知道他們的內容嗎
是只要他們交出來的證書上寫有見習幾個小時就OK了?
也就是如此所以才要外國學歷者考學歷甄試
學歷甄試的標準是請一些台灣學生去考的平均來做為通過標準
應該也沒有為難
考過學歷甄試只是代表認可你在校所學 這跟能不能抵免國考無關
認可你有這學力之後才可去考國考拿執照阿
怎麼可以說 因為學歷甄試有包含基礎與臨床兩部分就可取代兩階段國考呢
畢竟我國政府沒有辦法去評鑑國外學校的醫院與學校吧...
airstroll wrote:
再者 他們過去就讀國際專班 標榜以英文教學
先假設它們英文一級棒好了
那他們見習時面對的波蘭病人英文也都超級好囉
如果不是 那請問他們在見習什麼呢??
還有為何大家都覺得波波們國考考得比台灣學生好呢?
是因為某次寒假的考試波波有人考到了第一名
所以所有波波程度不輸甚至強過台灣學生?
這邏輯感覺怪怪的
大部分台灣學生都是考四下課程結束後的暑假的考試
暑假沒過才會去考寒假的(也就是隔年第一次)
台灣學生也都是在課程進行中準備國考的
波波可以放長假好好準備 通過率應該要很高才對啊
如果我有說錯也請更正 THX
swiftboy wrote:
是的
事實上 ...(恕刪)
Rh wrote:
另外，滿口把醫德掛在嘴上的人，這種人就像政客把反貪腐掛在嘴上一樣。醫德這種東西本來就是因時因地因人而變。講個極端但簡單的例子就好，50歲男性因缺血性中風昏迷不醒到急診，在評估過臨床狀況後醫師認為是打tPa血栓融解劑的適應症，但這個藥要在中風三小時內打，病人從中風到急診到診斷出來已經過了二小時，家人還在來醫院路上，還要兩個小時才能到，電話中家屬無法搞清楚狀況而無法下決定。那請問醫師要不要打tPA呢？在早年一定沒疑問，就是先打了再說，這是因為在臨床上tPA對病人有好處，所以先打再說，這是為病人好。但是在現在這位醫師要是打了就是有問題，是壞醫師，因為他違反醫療倫理，沒有尊重病人自主權。萬一病人打了tPA後顱內出血(<5%發生機率)昏迷不醒甚至死亡，家屬就在醫院門口灑冥紙抬棺材上電視控訴無良醫師。在臨床上多的是類似的情景。所以什麼是好醫師？什麼是醫德？根本沒人能回答出來。
