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請孩子和老師討論造句錯的原因.
一如大家的預期, 老師認為一萬買十筆課本太貴了.不合埋所以造句有錯.
孩子把一萬元改成一百元後. 老師就沒意見了.
相信孩子已從中學會了, 造句時東西只能太便宜不能太貴, 不然老師會扣分.
日後孩子是否要打聽一下. 老師是否討厭寵物再決定"小狗好可愛" 這類的句子會不會踩到地雷?.
看來.孩子在目前的班級造句時要特別小心
"我高興得整個人都飛起來了",
"我餓得可以吃下一匹馬"
"他餓得前胸貼後背"
之類的句子好像都是不合理的..
小弟認為造句或許談不上文學創作, 還是應當在句構正確的條件下適度尊重孩子表達.
孩子是天真的, 思考是天馬行空的.強制孩子們表達時還要迎合大人的價值觀,實在是一種悲劇.
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beckyy36 wrote:
這位感嘆的人父~
其實很簡單
你就可以不必感嘆了
你只要去想
如果現在有兩位老師
A老師─如你孩子的老師，嚴格的挑出孩子還需要改進的地方，並堅持不給分。
(仔細改考卷要花的時間多，還要面對家長的質疑，這樣的老師真是吃力不討好)
B老師─改考卷或作業時非常寬鬆，即使孩子觀念有錯，或採取投機取巧的方式，老師都是給個大勾，皆大歡喜。
(早早下班買菜去，反正改鬆一點，孩子開心、家長開心，沒人會來找麻煩，老師更開心)
身為家長的您
希望孩子遇到哪種老師呢?
如果選的是A老師
那恭喜你~現在遇到的就是~
如果選的是B老師
那麼請您可以照其他人給的建議
投書到校長、教育局等地方
過沒多久
您孩子的老師就會變B老師
則以後別人家的孩子就可憐了~
其實我想您孩子的老師也真的挺堅持的
第一題既然真的是電腦跳出的注音有誤且一時不察
家長既然反應了
給個分不就皆大歡喜了
(不過您好像說你不是在意那一兩分?!)
如果您一再強調
你不是在乎成績的家長
那麼
我想整個過程中
你在乎的應該是老師的態度
認為老師沒有表現出讓你滿意的態度
讓你有不受重視的感覺
但重點是：老師這樣改真的錯了嗎?
如果你只是氣老師的態度
那我只能跟你說
一樣米養百樣人
每個人有每個人的個性
有的老師遇到家長可以使出渾身解數
把家長按耐得服服貼貼
有的老師則是認為自己沒做錯
沒必要一個一個多做解釋
不管哪種老師
真理還是真理：
1.寫考卷的時候，要看清楚題目，並仔細檢查
2.寫造句的時候，請不要用懶人造句法
其實我很好奇
如果當初老師給您的回應與結論
是承認錯誤直接給分也不多做解釋
您會怎麼跟孩子說?
還會有這篇感嘆文出現嗎?
大家還記得每次學測或大型考試結束後
新聞都會播出一堆令人感到訝異的學生作文嗎?
是阿~
這就是我們社會因為太過尊重孩子的思維而造成的產物
為什麼不能這樣寫?
因為他是考試所以不能這樣寫
那麼
家長您能去跟大考中心要分數嗎?
再來
每到畢業旺季
新聞又播了
大學新鮮人求職糗態百出
履歷自傳多不合格
為什麼自傳的文章不能這樣寫?
因為是求職所以不能這樣寫
那麼
家長您能去跟老闆理論嗎?
家長的想法引領著孩子的想法
如果孩子在小學時期就對老師失去尊重
每天只想著如何挑戰權威(可以討論，但不是以不信任的態度)
那麼
可憐的不是老師
是您的孩子...
"民主"不是"反社會人格"
但卻只有一線之隔
(恕刪)
實在不能同意您再多
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