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小惡魔市集悅遊日本活動報導

我要回覆

我兒子的數學乘法運算邏輯跟我不同,到底誰對???

petien

1分

121樓

個人積分：1分

文章編號：40141753

很好奇如果改成小數乘小數，0.100069*0.391及0.69*0.1000391他會怎麼算

2199分

122樓

個人積分：2199分

文章編號：40141888

無論是樓主AB算法，或keisuke大的CD算法，
直式乘法只是計算過程，只要位值的原理正確，都是可以的。

這樣的除法直式計算可以嗎？商的答案是92。
這樣的算法可以避免商猜得太大而擦掉重寫。

78分

123樓

個人積分：78分

文章編號：40142008

單就計算過程，不論應用題解題來論，之前課綱教的以A式為主，少見B式。

這兩年課綱修訂後，課本中應該是A、B兩式都有教，所以父子的邏輯都對。

問題只在，老師有沒有強調只能用B式。（因為用A、B都可以）

2870分

124樓

個人積分：2870分

文章編號：40142542

我覺得你在鑽牛角尖

拜託你不要再害你兒子了

我想你自己也看得出來兩種算法的差異

只是69 * 319 和 319 * 69

只是誰乘誰的問題而已

結論是一樣的

但是老師教的方式相對來說

簡單很多

數學是邏輯思考的東西

堅持要用公式只是死腦筋而已

懂得活用數學更重要

結論 A和B都能算都沒有錯

請不要為這種無聊的事去考問老師

我想老師只會覺得莫名奇莫

而你兒子會因為你而感到不知道該聽誰的

20分

125樓

個人積分：20分

文章編號：40143310

這個上新聞了說,好像是教改出來的新算法,
還有一些國字讀音也改了,
看來我年紀真的大了。

0分

126樓

個人積分：0分

文章編號：40143710

數學是要教觀念，而不是只教結果

不然就如同死讀書一般，不會活用

212分

127樓

個人積分：212分

文章編號：40145293

ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)

我也實在搞不懂現在小學生的數學

跟當初我所學的差好大

G-PLUS

345分

128樓

個人積分：345分

文章編號：40146993

fatal1005 wrote:
我也實在搞不懂現在小學生的數學

跟當初我所學的差好大

N年前我小四數學也是學差不多進度啊....
小二學乘法
小三學除法還有商數、餘數的概念，
小四學多位數乘法、除法，
小五學四則運算，
小六學雞兔同籠這類應用題。

面對壞事的態度，決定了你心情的高度；做人的態度，決定了你名聲的高度；做事的態度，決定了你成就的高度。

yukiko

205分

129樓

個人積分：205分

文章編號：40147144

achsinzk wrote:
我覺得你在鑽牛角尖...(恕刪)

我以前讀國一時(1976年)還會開根號哩....

類似下圖:

上大學後, 有計算機, 就完全忘啦

各位大大如果對圖示有興趣，請參考『1977 她的眼睛像月亮』http://www.youtube.com/watch?v=YgCiXDLIj6Q

5分

130樓

個人積分：5分

文章編號：40147700

我覺得你的重點應該放在他寫出這個算式的邏輯為何，而不是誰對誰錯，我們的教育太習慣教小孩＂反正這樣是對的，你就照這樣做就好了＂，但是我覺得他懂不懂以及他是怎麼想的比較重要。其實你甚至還可以跟他玩＂看誰能想出最多種算法＂，可以把某些小孩覺得枯燥的數學變有趣。

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