個人積分：0分
文章編號：23482615
個人積分：39分
文章編號：23483187
個人積分：785分
文章編號：23483693
streetlover wrote:
如果必須用處罰才能導...(恕刪)
任何教育，都需要透過某種形式的「處罰」來做行為導正
處罰不等於體罰
扣分數是一種處罰（成績、同儕壓力），要學生聽你講話是一種處罰（心理、心情），禁止他做某些事是一種處罰（欲望禁止）......
可能我唸教育心理學的年代久了，不知道你所謂「現代教育形式」是怎麼樣的形式，用什麼樣的方式來教育學生
麻煩你來說說看，要怎麼樣來對一個班三四十個學生，每天僅有幾個小時（每個老師面對同一班學生應該不到四個小時，而且還要扣除課業教學的時間），達到完全不處罰可以制止一些上課講話、不交作業、作弄同學、蹺課、蹺家、性侵、恐嚇、霸凌.....的學生
敗家真是無底洞阿～
個人積分：87分
文章編號：23483715
streetlover wrote:
如果必須用處罰才能導正學生的行為.教育專業素養何在.只要使用處罰就算教育.那每個人都可以當老師.如果因為用心就可以無止盡的使用任何型式的暴力.那表示他沒有跟上時代.他不適合當老師.現在台灣不是這樣的社會.現代的教育也不是這樣的型式.
才剛開學.小朋友正努力適應學校學習的生活.能對一個國小一年級學生7歲多的的小朋友處罰.不管是讓何型式的.這樣的老師.請他離職吧.也請他接受法律的制裁時可以認真思索自己犯了什麼樣的錯誤.外面有更適合她的工作.外面也有更多適合與具備資格的老師等待進入教育體系.
恕刪)
謝謝您的指教,我會轉達內人.
不過聽了您的建議,我很受傷,如果真的這樣,我想或許該有一半以上的教師該離職,換成家長的話,應該也會有一半的家長不適任,我們的孩子還會有未來嗎?
個人積分：34373分
文章編號：23484154
streetlover wrote:
如果必須用處罰才能導正學生的行為.教育專業素養何在.(恕刪)
人本的想法就是類似這樣，所以只要不是用鼓勵或正面的方式導正學生的行為，人本就會批評。
導正學生行為的方式有很多種，並不是固定幾種教導方式就能適用在所有的學生身上，就好像不是拿幾本幼教專家寫的書完全照教，你的小孩就會變成書上寫的好小孩 (典範？)。
處罰也是一種導正行為的方式，該調整的是處罰的方式及底線，畢竟每個時代的環境不同，每個年齡層的學生想法也不同，能接受的處罰方式也不一樣。
但是現在某些家長及教育專家要求學校及老師管教學生的方式，我是覺得太過於理想化。也許是因為他們自己不是在第一線管教那麼多學生的人，要求別人去做總是比較容易。
個人積分：3分
文章編號：23484237
個人積分：3400分
文章編號：23484371
個人積分：785分
文章編號：23484602
seatree wrote:
人本的想法就是類似這...(恕刪)
只有一對一，或者多對一（如父母對一個小孩），才有可能完全用鼓勵、說明...愛得教育來教好小孩
而且必須從很小的時候就這樣教，一般都是學前，三歲可聽懂就要開始，可以參考汪培珽「管教阿，管教」一書
對於大班（二十個以上的學生）教學，這種方式，老實說，不切實際，也不可能作到
更何況現行制度，一個老師並不是面對一個班的同學，而是一堂課面對一個班，同時可能有四、五個以上的班級，導師也僅有自己課堂才會接觸到自己班級的學生，其他時間，導師自己也有其他班級的課，課間能回自己班照看一下就很不容易了，更何況要對三四十個學生「諄諄勸導」
而且不要忘了，升學壓力很大，課堂上的時間，用來教課業就快不夠用，導師可以利用的時間，也不過是一個禮拜幾節課的自修、每天午休，要對三四十個學生「愛的教育」？
光我要勸服我女兒這麼冷的天氣不要穿裙子，大概就要花十幾分鐘，說到他聽懂，甘願，一節課可能都不夠用
去期望一個家裡放任的孩子，在學校老師可以用愛的教育來教好他，說真的，大概世界上沒剩下幾個可以做到的老師
streetlover講得應該是不可能做得到的空想
敗家真是無底洞阿～
個人積分：107分
文章編號：23487931
god773 wrote:
你在說啥?尊重?他不...(恕刪)
那請問何謂尊重？
小孩子上學,是誰強迫她們的？
父母,社會不是嗎？
小孩子懶惰,老師就會打罵
長大成人的家長懶惰,誰敢打你？
教育又不是講用體罰就有用
一樣是洗衣服
你怎麽不用手洗就好,幹嘛要用洗衣機？
一樣是曬衣服,我知道很多人還認爲曬太陽最好
但是我就是喜歡用烘衣機
我小時候很懶惰....不愛寫功課,不愛讀書
那又如何？幹嘛要打我....我懶惰,我爸媽也沒有強迫我讀書
我現在還不是過的比很多人好
小孩子懶惰,不要理他就好了
成績又不代表什麽
你是打架,所以老師打你,
但是我只是懶惰,不寫功課
爲何要被打？
社會人士懶惰,有人會鞭打他們嗎？
社會人士打架,自然受到懲罰..
打架本來就是不對的行爲,但是懶惰是不對的行爲嗎？
懶惰有犯法嗎？
不喜歡寫功課就要被處罰,這誰規定的？
大學生翹課,不交功課,你有看到教授叫他們罰站,體罰他們嗎？
--------------------------------------------------------------
另外樓上有人題到,
光我要勸服我女兒這麼冷的天氣不要穿裙子，大概就要花十幾分鐘，說到他聽懂，甘願，一節課可能都不夠用
說真的,你管那麽多,有用嗎？
小孩子只要不是在脫離社會秩序軌道,不犯法的情況下
適當的自由是應該的
不要穿裙子,就真的不會感冒了嗎？穿裙子感冒的機率就增加了,但是又如何？
你不讓他去體驗,整天把她保護得好好的,她能知道什麽
放任不代表放縱
個人積分：212分
文章編號：23488440
streetlover wrote:
如果必須用處罰才能導...(恕刪)
適當的處罰有其必要性
沒接受過處罰的小孩 不見的比較健全
處罰並不代表體罰 S大反應不用太過激烈
學生終究會出社會 出了社會出錯了的處罰不會只是身體痛而已
處罰的意義在於讓人了解犯錯的結果並利用處罰加深其印象
出社會後的嚴重處罰往往打擊都很大 沒受過打擊或許一擊就沉了
在公司犯了錯被開除還要索賠的 自己以為很行的股票老手犯錯可能傾家蕩產
我覺得適當的處罰可以導正一個人的觀念
很多小孩是有反骨的或者說用處罰並沒有用的
必須要以很多元化的方式去感化他 導正他
不過當一個班級目前多半30個左右
在上課的時間你是老師要多花多久時間去感化那位特別的小孩?
對其他的小朋友公平嗎??您是其他小朋友的父母會不會覺得不平
那位小朋友隨便撿一片樹葉也是完成該做的事
不過理由卻是沒有喜歡的 當下聽起來或許讓人直覺只是藉口
或許這位小朋友真的有些問題(強迫症..之類)
版主是他的老師如果知道這小孩有這類情形應該不會處罰這位小朋友
