我兒子的數學乘法運算邏輯跟我不同,到底誰對???

yukiko wrote:
我以前讀國一時(1976...(恕刪)
你好老喔
剛剛這篇上中天新聞。
天呀。
記者真的擠不出新問了嗎?
filmdotcom wrote:
剛剛這篇上中天新聞。...(恕刪)
中天!不意外
yukiko wrote:
我以前讀國一時(1976年)還會開根號哩....


大大的方法真新鮮

開根號也可以只用減法求
我學的是最原始第一屆的建構式數學~

就是建構式數學的實驗班~

老師教的是A~

但是提出B的算法老師也不會算錯~

只要你說得出為何要這麼算~

算兩次比算三次快

那時候的重點是~

乘數與被乘數的觀念~

寫B老師不會算錯~

但是會再跟你說一次觀念~

個人是覺得~直式算法直式算法~

就是由上往下阿~

ivanf878 wrote:
小犬目前國小四年級,...(恕刪)

這篇也上中天了,記者幫幫忙自己找題材
奇怪了這有啥好討論的
不就 A X B 和 B X A
結果不都一樣
ryanku918 wrote:
被乘數指的是每單位有幾個, 乘數是有幾個單位, 我兒子小二, 現在就是在學怎麼從加法改寫為乘法, 比方說一隻熊貓有兩隻眼睛, 4隻熊貓有幾隻眼睛, 一般加法會寫

2+2+2+2

轉為乘法要寫成2x4(2乘以4), 但不能寫4x2, 因為從加法到乘法的過程中, 眼睛的數目是要被算的, 所以2(單位: 眼睛/一隻熊貓)是被乘數, 4(隻熊貓)是乘數

不過這跟教改無關, 我小時候就學過了
可能自己有點年紀了
以前學的時候老師從沒強調乘數與被乘數的概念。
也希望大家不要再教小朋友2x4與4x2不同這種事了,
因為乘法滿足交換律,2x4就等於4x2。

與其討論乘數與被乘數,
不如直接告訴小朋友,這些數有不同的單位。
以熊貓眼睛為例,
2(眼睛/熊貓)*4(熊貓)=4(熊貓)*2(眼睛/熊貓)=8(眼睛)
何必在乎誰乘誰?

把單位搞清楚,除法也不容易錯。
教也很好
小朋友認識數學上式子前後不可隨意對調
先後很重要
這樣才顯出交換率的重要
如果小朋友以後老師教 交換率
他回說
這個偶小時後就前後隨意對調乘
老師也都說對
何必要交換率
多此一舉
這樣怎辦?
yukiko wrote:
我以前讀國一時(1976年)還會開根號哩....
類似下圖:


我是6年級的,國二差不多民國82年左右
以前我們也教過...用手算開根號,但不是國一教是國二教
方式跟大大說的一樣
我記得段考我們數學老師,就有出2題手算開根號,考試是不能用計算機算的...
大大的數學程度還不錯,還知道怎樣算,我現在都有點忘了...
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