josephteng wrote:
這種觀念行之有年了⋯
有多少學生被害死⋯
又有多少學生學有所成⋯
vivian93 wrote:我就說你複雜化了。
9X5=5X9這是根據乘法的定義得出來的結果，
並不是因為有了乘法交換律，所以才有9X5=5X9這個東西。
如果你在一開始的時候就跟學生說9X5!=5X9，
等後來學乘法交換律的時候又跟學生說9X5=5X9
vivian93 wrote:
不會，
但是原因不是1X2=2錯了，
而是因為學生答非所問。
josephteng wrote:
好的...那麼.....(恕刪)
ejan1969 wrote:
"="這個符號有兩種意義，一個是"等於"，一個是"等同於"，前面也有人po了英文的wiki，一個是equal，一個是equivalent。
- 等於/equal : 指的是大小、數量的相同
- 等同於/equivalent : 指的是價值、意義的相同
ejan1969 wrote:
一旦進入抽象的代數領域後，就沒有乘法的概念了(x這個符號不見了)，譬如圓面積pi r2，這個算式裡面的r2就不是r乘r的概念，而是平方的概念。
ejan1969 wrote:
要你仔細看內容才能確定哪個是被乘數、哪個是乘數的習題，就是為了確認你是理解了，而非只是把數字拿來相乘。
