cherishbox wrote:
當然還有另一個原因,森小也要保護其他就讀的小孩子,畢竟森小也是團體生活,每個小孩子都會影響到其他的小孩子。
這位前輩,你的理論實在是太有趣了啦!
森小的孩子需要被保護,一般國民教育一班35個人,其他34個就不需要被保護?
依人本提出的理念,一個學生做亂,老師應該付出愛心耐心來引導他向善。
請問一下,其他34個人就沒有受教權嗎?
再來,你認為這種孩子進入到一般教育體系後,真的能獲得很好的輔導嗎?
一個學校上千個學生,輔導室裡面有幾個輔導專長的老師,敢問前輩知道嗎?
人本阿,挑學生就挑學生,不要盡說一些不攻自破又冠冕堂皇的理論,笑話!