立法禁止 8成8國中還體罰-關於人本基金會@@-真是自打嘴巴

cherishbox wrote:
當然還有另一個原因,森小也要保護其他就讀的小孩子,畢竟森小也是團體生活,每個小孩子都會影響到其他的小孩子。


這位前輩,你的理論實在是太有趣了啦!

森小的孩子需要被保護,一般國民教育一班35個人,其他34個就不需要被保護?

依人本提出的理念,一個學生做亂,老師應該付出愛心耐心來引導他向善。

請問一下,其他34個人就沒有受教權嗎?

再來,你認為這種孩子進入到一般教育體系後,真的能獲得很好的輔導嗎?

一個學校上千個學生,輔導室裡面有幾個輔導專長的老師,敢問前輩知道嗎?

人本阿,挑學生就挑學生,不要盡說一些不攻自破又冠冕堂皇的理論,笑話!
fayefans wrote:
人本阿,挑學生就挑學生,...(恕刪)

人本不是說要常態分班嗎?
自己還不是挑得很爽,好帶有錢的優先,
其他的留給國民教育吧,這樣人本才有題材發揮啊。
爛老師給她死這是基本的

不過...
家長不教,老師不能管.
相信這小孩以後會很有前途低


愛的教育??
那就是20%的問題學生可以佔用80%的學校資源
80%一般學生卻只有使用20%的權利

難怪一堆家長整天在喊"愛的教育"
然後再拼命把小孩往"明星學區"擠
因為它的小孩可以佔用80%的資源阿
這樣學費的CP值變的超高阿
單身有單身的快樂~~~但是有機會還是想找個伴阿
cherishbox wrote:
關於挑選小孩的問題我...(恕刪)

不戰你!
我只是個當過義工的傢伙
那歡迎你來我們單位,見識見識。(輔導中輟生的)

我們怎麼敢不收!不收在外面鬼混。
我們怎麼敢不收!不收在外面增加別人困擾
我們怎麼敢不收!不收就是新竹五少事件

我們收學生原則,(原學校、家長、學生)有意願就收!三方一方沒意願就不收(多麼以人為本
但是他沒有被選上,而我相信這個原因是他需要的照顧不是在森小而是他需要更多的支援,包含了家庭+醫生等等..
是沒錯!但是就是放在外面繼續危害別人、增加社會成本?用言不當請指正
畢竟森小也是團體生活,每個小孩子都會影響到其他的小孩子。
難道不用出社會!
就讓他在外影響其他孩子!你們的在森林裡接受保護?

我從事輔導,對象所謂中輟生,很多無法在這三言兩語道盡。

今天會這樣是結果!不是過程,他們也真的非一朝一日就馬上砍人作壞事。
是2-3年以上累積來的。更誇張的可能從小3歲開始就沒受到好的觀念影響(家庭教育)。

且輔導不是馬上變好!有時要花5-10年以上導正他觀念!也別以為他們進來就應當變好,因為教好的大家都會,但是要不要學就是他們自己決定(夠以人為本吧)。

所以!每個人不管是誰,假如真的能對別人小孩或鄰居學生!多關心一下下。免得我們接受結果
蝴蝶效應大家聽過吧!小小事件,大大的影響。
我是蓮霧王 ~路過蓮霧園

sony9 wrote:

不戰你!
<fon...(恕刪)

說得太好了!真想護貝起來膜拜啊!
我完全瞭解怎麼敢不收的心情!
我認為人本根本就是一群有錢人因為自己的孩子不受教而在一起互相取暖的地方
然後再說「台灣的教育不適合我的寶貝」
就像十幾年前有錢人會把自己的吊車尾小孩送出國唸書一樣的道理
為什麼要讓自己小孩脫離現有的競爭體制和環境??
因為沒有競爭力啊!
如果自己的小孩真那麼優秀
琴棋書畫樣樣精通、十八搬武藝樣樣俱全、四書五經琅琅上口、二十四史如數家珍
拿來炫耀都來不及了
還人本咧

你去森林小學看一看
去接小孩的不是牛頭就是馬面,三芒星星S320算是窮酸
開殺肥肉還不如坐計程車
整天要求員工的競爭力
連少爺都競爭不過啦!還競爭咧!
這位大大的言論似乎過度激動了點.....

我是有去過森小的經驗,但是您所說的牛頭馬面.....(有錢人)

或許是有,但是全部的小孩子裡,有錢的小孩子並非是多數哩......

cherishbox wrote:
這位大大的言論似乎過...(恕刪)


你是我遇過人本算和善的啦 大家也是對事不對人^^

之前我筆戰的那位說實話也蠻會說話的

那我另外請問一下 他有說到

1.千萬不要以為人本基金會只幫學生、不幫老師!
人本基金會一年接到的投訴案有上千件,不只幫學生,也幫忙老師,如果你不知道,就不要誤導大家。
(原文)

2.以及人本基金會也有「服務窮人、一般人、甚至是犯人」的工作。
例如:
人本的「台灣之子公益基金」就是專門針對經濟弱勢家庭進行訪查,
並對小孩的學費、書籍交通費、午餐費提供補助。
人本也有和少年法院合作「榮譽觀護人」的工作,為犯了過錯的青少年做假日生活輔導。
(原文)

3.低收入戶小孩可以就讀嗎 是否有助學貸款?

==========

2的話我相信 1的話有相關案例嗎@@


kiki0321 wrote:
2.以及人本基金會也有「服務窮人、一般人、甚至是犯人」的工作。
例如:
人本的「台灣之子公益基金」就是專門針對經濟弱勢家庭進行訪查,
並對小孩的學費、書籍交通費、午餐費提供補助。
人本也有和少年法院合作「榮譽觀護人」的工作,為犯了過錯的青少年做假日生活輔導。

真的要好好瞭解人本一下。
我們每天跟這群孩子在一起成效都很低了。假日生活輔導會有成效?
我的單位也是有「榮譽觀護人」但是一聘兩年。又不是永久的沒記錯。
我跟所謂中輟生相處也快10年了,從不瞭解他們到認識他們。
他們需要的是陪伴,還有榜樣
你看看出事的孩子,那個家庭正常,幾乎沒有功能,沒有功能哪有好榜樣。

Q3:何謂「中輟生」?
A:中輟生係指國民中、小學之學生未經請假、不明原因未到校上課達3日以上者,或轉
學生未向轉入學校報到者。教育單位、學校通報協尋之時輟時學或缺課累計達7天以上
之學生。(資料來源:彰化縣警察局全球資訊網google一下)


所以只要是國中畢業,之後的都不能稱為中輟,高中、職、大學都不是義務教育。(錯誤請來指正
其實這群孩子也是被學店害的。
不行就退學,在學校也學不到東西!學校留他們作啥?為了錢

記住!以後遇到國中畢業之後的學生不要冠上中輟生。
也不要使壞就是中輟生。
從事輔導的看了N年電視忍不住了!出來正名。
我是蓮霧王 ~路過蓮霧園
某個基金會一沒錢
就募款
募完款又搞更大的活動把自己弄沒錢
然後又向社會哭窮
再募更多款
結果從100萬越變越多
主事者再也不用想錢哪來,日子只要用嘴過
反正沒錢再找個議題辦辦募款
這種跟社會要錢的方式
跟不負責任的小孩簡直一樣
還有一堆人在那傻傻賣青春,真是天真可愛

此文章純屬二次創作,與實際作品人物團體無關
如有雷同純屬虛構概不負責
看到樓上的消音,我也要消一下,免得被人家找上門告我
cherishbox wrote:
這位大大的言論似乎過...(恕刪)

謝謝您的澄清與和善
大家都是對事不對人

或與我說得有點激動,也偏激了點
我想表達的是:與其說X本是個有理想的教育單位,毋寧說是缺乏「競爭力」孩子們的避風港
再說明白一點:
你的孩子如果真有過人之處,以現今的教育環境也早已被發覺了,不是嗎?
體能、美術、音樂、語文、數理、孝悌
只要有專長或天賦
只要你的財力讓孩子念得起森X,絕對就有能力挖掘培養孩子
沒錯吧!當然有能力卻沒財力的孩子只能體制內打滾,無法受到「X本」的照顧
所以我會說森X是避風港
因為經不起嚴苛的體制內競爭啊

那又為什麼要把森X形像搞得這麼好?把現有體制搞得這麼臭呢?
因為怕丟臉哪!
怕大家把念森X看做「沒競爭力的孩子」才會去的
就像很多人知道小留學生就是「在台灣混不下去」才出國一樣
怕大家知道念森X就是「從小學就混不下去」啦!
所以只好把現有的老師們「污名化」囉!
就是塑造「你們老師都是錯的,所以我要念森X」的氣氛
讓讀森X「成為一種時尚、一種觀念先進的象徵」
所以把X本看成教育的伊甸園----大可不必

我要強調我不是喜歡現有的環境,我也不推崇所謂「萬般皆下品唯有讀書高」的風氣
相反地我很樂見孩子們找到自己喜歡的事、找到自己擅長的事
也鼓勵他們去學習
我也反對把「唸書」當作為一工作,或是當作評斷孩子好壞的標準
我更樂見孩子們為了自己喜歡的事而努力
比起學業成績,我更注重孩子們的操行與品德
我絕不會因為書念不好而逼孩子、打孩子
但我會因為孩子品德不好而生氣
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