這樣子的一流大學?呸!呸!呸!


kysf wrote:
我們有的是一流人才,二流文化,三流制度!也許該再加一句:四流政客!
...(恕刪)


重點是五流的學生

kysf wrote:
From: http...(恕刪)


當十幾分能夠上大學後,一般的大學文憑就不值錢了;
有些大學生讀完後又要去考碩士班才能為文憑加分,
的想來很可憐!

而一流大學的學生就OK?我個人不認為是正確的,一些
不當的加分,讓一些沒能力的人能夠進到學校;反正多
讀個幾年,應該就可以畢業!

saratsait wrote:
而一流大學的學生就OK?我個人不認為是正確的,一些
不當的加分,讓一些沒能力的人能夠進到學校;反正多
讀個幾年,應該就可以畢業!...(恕刪)


教改後,多元入學開的後門可多著呢.......
各位的理想很好,也很正確,但是在所謂文化傳統的理念中,考試是千年不變的公平制度,最不會被質疑。

AES wrote:
各位的理想很好,也很正確,但是在所謂文化傳統的理念中,考試是千年不變的公平制度,最不會被質疑。...(恕刪)


這裏有人反對考試嗎? 沒看到耶..

fisheries wrote:
這裏有人反對考試嗎?...(恕刪)

之前的文章,僅僅表達認同而已。其實大學文化,我很清楚。

kysf wrote:
From: http...(恕刪)

寫的很好
一顆樹靜靜的成長
見血了,而且是一杵噴血~
我遇過"論文產生機"的教授,很厲害的~也很會講,資源都獨攬一人手中,呼風喚雨啊~
也有實務與學術並重的技職老師,很熱血幫助學生,但被學術派排擠,綁手綁腳,
一做出一些成績出來後,學術派大老就來接手邀功,然後搞砸~
很多領政府補助最多的學校,多為"論文換補助優先",還管什麼 禮義廉恥~
lookscottlee wrote:
+1

很多根本是資...(恕刪)



以我來說

現實是,當你提出一個有創意的作法,會因為簡化整個理論,會被念說你這樣會有什麼學術貢獻,

在檯面上的人眼中,所謂的學術貢獻是,一堆將一件事情說得很複雜的文字,

以及明明只需要幾個字就可以說明的事情,卻要用一堆奇奇怪怪的符號來說明,

當看不懂時還要說是你程度不夠。



創新在這個國家的學術領域只會被唾棄。因為創新往往是更加簡化既有理論的一件事,

而在這個國家簡單的說明一件事是會被唾棄的。


這點在印度電影"三個傻瓜"描繪的最貼切。

相信經歷過這些過程的人應該會心有戚戚焉吧。
喜歡阿!! 那就自己做阿!!
共犯結構一份子寫的東西有啥值得叫好的?吃乾抹凈了才在大肆批判?這不是在沽名釣譽嗎?
文章分享
評分
評分
複製連結
請輸入您要前往的頁數(1 ~ 20)

今日熱門文章 網友點擊推薦!