andy9999 wrote:
那拉椅子讓人跌倒的小...(恕刪)
不會吧 新聞不是說 美國太調皮的 會直接報警上手銬
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對象就只是那些對象!!呼籲全體反倒是不成熟的天真作法了!!很多組織會功能不全!!
因為既然過往或現實的教育技巧面或是人性面有其缺陷才會分出這一支好的觀念做法!!
主要是給人啟發和參考使用的基金會和作法!!當然有他存在的價值性!
再者,優點多強過少數不足處!!
主體是授受者雙方,從家庭教育出發在長輩對晚輩會因為思考提升至正確和優良一定程度而言
對小孩是有很大的幫助!但是我必須誠心地說非全面通用且適用!!
因為連同成人都有他的行為侷促和狹隘面及不足面!所以要互相包容為佳!!
在學校教育方面,是可以輔助部分老師作互相影響!但非絕對!!因為還有教學時間和效益考量!!
所以視階段教育,教育目的,群體接受性,和成效而定!!
所以不能一言以蔽之!!
至於小範圍限度體罰!!來自於人的劣根性要扭轉!是必然的行為模式!!
這點人本方面要有所體諒,不能理想化~延伸社會面!!
人本的終極做法是人人都可以學習到各種正面有效良善人性面的溝通方式!
可是在時間成本有限的情況下,不要理想化了!!
因為各種場合循環去檢視就可以發現更多的答案了!!
只能說能幫就幫多少人!也包容其他人合理的管教權!!
才是整體面的最大效益!!
這是我的看法!!
老師也有多重輕中重度壓力要面對!!
那藉器具打打小手示意應該不過分!(面壁思過也說得通)也讓小孩從小體會恥這字的涵意!!
適當時間給精神或實質小獎勵也是好事,不是嗎?
賞罰分明吧!!
這是我的看法!!
只懂得愛,有時只是害了孩子!!
因為..他遺忘了在犯錯時,要自己用恥字去省思!
這時才是危險的開端~~
(能常自省+正確知識+思考才是自我幫助最大的力量啦!!)
(免說古墓派的捨摸吾日三省,光是一省,省得清清楚楚就已經很棒了!!)
"過與不及"或是"殘缺不全"都是亂套的主副因啦!!
真相就只是這樣~~
