危機! 教長視察 學生台下鼓譟

哈哈,我以前就是這所國中的,古惑仔以前就很多,不是現在才有的
當初也不是A段班,B段班每天就是打打鬧鬧,霸凌問題從來都沒有消失過
霸凌在校園中是一直存在的問題,只是最近特別受到重視,只要發生霸凌,家長都是推給學校要學校好好的處理和輔導,卻忽視家庭教育及社會教育同等的重要,只單方面要學校教育發生作用,家庭和社會卻不給予正確的觀念和教育,要消除霸凌是不可能的!
輔導可能會有用,但那是需要時間,以現在的學校制度,霸凌的加害者也不用開離開,所以通常離開的都是被害者,被害者要自行找學校離開,加害者卻可以繼續留在學校接受輔導和關心,這是那門子的道理,到底是誰才要離開啊!
那些在高層的長官,平常到各校視察或演講,要不是底下基層的老師在幫他們維持秩序,學生會那麼安份嗎?有事只是只會說老師不夠關心學生,那麼現在就請他好好的輔導這些學生,讓他們好好的聽他演講,不要只會鐵青著的臉,而是展現他的能力讓每位老師都能心服口服!
台灣教育早被玩完了
現在是爆發階段
還有許多未爆彈等著
2~3年前網路就流傳過報霸凌的影片
只是沒有像現在重視

冰凍三尺非一日之寒
沒有體罰之後,孩子更難教了!!

請賜給老師體罰的權利!!

takeshi.chin wrote:
說真的,他上台這麼久了,真的不知道他作了什麼事,
教育有很多需要改進的地方,卻感覺不出他有在努力改善。
)


不是不做
是沒辦法做
扯到政治什麼都是零
選舉才是重點

老師不能打學生就算了,連體罰都不能應該是什麼都不能
連唸幾句都會有問題
更何況打學生
臺灣教育只有爛

基本上
現在老師都只是為了飯碗
不然誰願意教這些草莓呢?
可憐的老師群
這則新聞讓我覺得蠻奇怪的,國民教育是地方政府的事務,
要訓學生也是縣政府教育局局長去訓,教育部長跑去湊熱鬧
做什麼?而且他真的以為他去講講話就能讓問題得到改善嗎?
如果是,那他就是無知;如果不是,那就不過是想作秀而已。
短鬢冷沾三徑露 葛巾香染九秋霜 高情不入時人眼 拍手憑他笑路旁
反對體罰
第一違法
第二效果有限
目前訂定的輔導管教辦法,
對於現在的青少年其實效果有限,頂多隨班附讀、罰站(一天不能超過兩小時)、勞動服務
很多犯錯的學生根本不痛不癢

霸凌的加害者 ,情節嚴重應該隔離另外處罰(設懲戒室)
甚至要求家長請假帶回管教。

現在的學生法治觀念薄弱
很多生了也不好好教養
也有些則是寵翻過頭了
孩子犯錯就知道回去找爸媽出頭
不需要為自己的行為負責


家庭、學校、社會三方面都要檢討
尤其是家庭教育最為重要
光檢討老師是沒有多大效果的


test5432g wrote:
要幫那些學生解決甚麼問題,問題不就是他們?

lsktn8603 wrote:

那位主角 有黨國背景 很難拉 呵呵


只要是零體罰

問題只會越來越大
永遠不會解決
跟教育部長是誰沒關係

用愛的教育跟講道理的方式
要讓小孩用功唸書
根本行不通
搞到最後 小孩只想玩
你要他念書 一定要講道理講贏他
不然他當下只想打電動 為何要翻開書本苦讀?
一開始辯半個小時 他輸了 願意去念書
下一次 辯論時間會遞增
最後要小孩放下遊戲 去念書 必須先辯一個半小時
才可能開始唸
但國中課業越來越重 到最後 哪可能每天念書前辯一個半小時?
辯完都準備要睡了

上次直接用打的 打加罵 半個小時
馬上連續好幾天都很用功
那個禮拜期中考馬上進步10名
test5432g wrote:
最後一句..全校的老師連署要校長下台,真的能解決孩子的問題嗎?...(恕刪)


反問:校長沒下台前,孩子的問題就解決了嗎??

再問:為何事情會愈鬧愈大? 最後不可收拾

連署換校長有啥用阿,
應該連署新加坡鞭刑才對
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