我想培育的是小朋友基礎英文運用能力,然後是自發性接觸英文的興趣,以及與自我學習英文的能力。這個沒訓練好一定的基本功,應該很難達成。
用中文來對照可能比較容易理解。我們希望小朋友除了能聽說中文,也希望他能喜愛閱讀,然後透過閱讀來學習。這點好在目前他已經能夠自行閱讀有注音符號的故事書,而且也喜歡閱讀,這就夠了。我最欣慰的事,莫過於週末早上當父母賴床時,已經起床的他樂於自己拿故事書坐在床上閱讀。
不過樓上諸多朋友建議家長自己多花些時間陪他學習或練習,這點我倒真的有點忽略了。自己教小孩真的有困難(也是常見「易子而教」的由來),但陪小孩複習練習應該還是可以的。
只請家教的話,每週一兩個小時以我自己的經驗真的不太夠。除非另上正規團體班,家教班只作為輔助加強用。家教沒有學習的同伴與有輔助教具的場所,學習樂趣比較低。而且若非受過訓練且有多年經驗的老師,教學成效很難確保 (以我自己幾次1-1家教學習的經驗,大致要在正規語言學校教授外語多年的老師,教學品質才比較理想)