加藤老鵰 wrote:你搞錯了,哲學課程和邏輯獨立思考與批判能力的關係就像公民與道德課程與國民道德水準的關聯一樣,開公民與道德課程完全無助於提昇國民道德水準 同意會動腦思考的人不需要特地再去學哲學不會動腦思考的人再學也只會鑽牛角尖
要訓練邏輯思考跟獨立批判能力, 很多學科都可以, 而且訓練的量不一定比哲學少, 並且邏輯也只是哲學的一部分內容, 但是哲學完全可以開拓一個人的思想領域跟眼界, 愛因斯坦也是讀了不少哲學相關的書, 這個社會多的是聰明但沒有智慧的人, 哲學可以讓人更有智慧
原來我跟樓主的娘是同樣年代的大學教育邏輯課挺有意思的,四則辯論的觀念拿來觀察驗證現今政壇你會發現臺灣政壇充斥著一堆「精神錯亂」的政客思考是件好事,無論是哲學或邏輯學,當時上課還和教授常常為了辨證一個命題大玩腦力激盪遊戲。可惜不容於當下的愚民教育政策,想當初,這可是必修課程啊!
我國外大學必修課就是哲學(邏輯學)這堂課讓我知道如何寫份能夠說服人的報告(All A = B All B= C All A=C之類的邏輯脈絡)裡面除了期中考期末考,報告占了30%有人說,很多系所畢業後皆會使用邏輯學(譬如理工科不懂邏輯那是不可能的)但是,還有很多阿哩不打的怪科系,那是不可能用到邏輯學的老實說,台灣三四五流大學生和非主流科系為啥被人瞧不起?就是因為寫出來的報告顛三倒四但這不是那些學生的錯,而是因為台灣大學教育沒有邏輯學作為必修邏輯學其實滿簡單也滿實用的學會後文章會有質的大躍進就算7分上大學,上完邏輯學後至少文章是嚴謹的,出社會後就算什麼技能都不會,但至少寫出來的東西還是能登大雅之堂上面的人也有說哲學因為簡單,但非常實用,所以很容易開民智我看台灣不把哲學列為必修就要要台灣人思想混亂,好愚弄吧!!
hca17 wrote:我看台灣不把哲學列為必修就要要台灣人思想混亂,好愚弄吧!! 把哲學列為必修,也不會改善”台灣人思想混亂,好愚弄”這現況,你會不會太高估必修科目的威力?台灣從小就有”生活與倫理”,國中有”公民與道德”,實施這麼多年,我們的國民道德有高過其他東南亞國家嗎?難怪會有立法委員堅持醫學倫理學分裡一定要加入兩性學分,一廂情願認為這樣可以增進醫德也就罷了,還變本加厲希望藉此降低醫療糾紛裡的性騷擾事件咧有這麼厲害麼?你覺得咧?