這樣等到要打分數時家長又會抗議了我的小孩垃圾撿的較多、跟老人多聊了1分鐘他分數為什麼不是第一名?教育改革,“分數”是一個很大的阻力主因是家長的心態要調整呂瞳 wrote:我認為應該早上七點到...(恕刪)
有事要問 wrote:這樣等到要打分數時家...(恕刪) 廢除積分制在華人世界裡幾乎是不可能的因為大部分人都斤斤計較這一分之差而且,我們從小到大都被品學兼優給誤導了所有學習成就的智育最高分得獎者就是"品"學兼優這是放屁~~~~如果台灣能打破士大夫文化,能打破官大學問大能懂法律博士的政治學分可能連小學生都不如能懂物理學博士可能連洗衣機都不會操作的話那我們的專業與專才才會真的得到尊重孩子適性發展才有可能得到認同不過,到今天為止這些都僅止於幻想,連夢想的可能性都還沒達到
捫心自問當你看到小孩的成績單落後同班同學你會不會焦慮,又如何和另一半溝通舉他國來背書往往敵不過對方的親身經驗何況目前台灣教育環境幾十年沒變改的只是制度,還是同樣讀死書至於廣博的教育能否能成就人才目前仍沒有定論拿台灣當反例,但也可以舉南韓當正例
恢復聯考恢復技職教育廢除十幾年來這些爛教改政策才能提升台灣基本競爭力1個十幾歲 甚至更小的小孩你問她要吃青菜還是要吃糖果 她會選??你問他要出去玩還是要學國語數學 她會選??教改 或是 少部分家長最不負責任的地方就是將小孩將來的競爭力交給一個未成年 甚至不滿十歲的小孩自己決定美其名是自主講白的就是不負責任大人、家長、學者擁有比小孩更多的知識、更多的人生經驗應該幫小孩規劃好比較少風險或是對其比較有利的方向如果甚麼事情都丟給小孩讓他們在摸索中學習、在碰得滿頭包後才得到經驗那還需要甚麼教育?