當老師的還真爽

說實在的 現在老師還真的有點白
我家小子今年剛上小一
開學報到我有陪他去
班級門口有貼上全班的名字
不多不少 剛好 30
但是實際上當天報到人數 只有 26 ~
後來我問我兒子 班上那四個沒來的
後來有沒有來 ~
他說沒有 ~
我心裡就想可能讀私立學校去了吧
不然就是移往他處
現在生育率又直線下降
我身邊一堆朋友都是頂客族

再加上現在普通大學也可以修教育學分
不限師範大學畢業的才可以當老師
所以 這些支持25人小班制的老師
大概是過太爽了 跟公家機關的公務員一樣
等再過幾年 沒學生 是不是又要改 20人小班制




樓主應該沒小孩+1
以前我1班60個人
老師1支棍子就搞定了
現在不只是小孩的問題
更嚴重的是家長的問題
你光拿出棍子可能就被告了
而且現在到處是慈母慈父多敗子
就算老師不打小孩
完全用愛的教育(就是放任不管啦)
小孩下課打架家長也要告學校
小孩跌倒也要告學校
現在當老師已經是個高風險的職業了
因為你隨時會被告
叫我農農 wrote:
看來又要開戰了我也搞...(恕刪)

我告訴你
如果你從國小 國中
就被老師像黃國倫說的種姓制度來對待你的話

保證你會像文革時期的共產黨一樣將老師列為臭老九
明明就是在討戰。

ycs70100 wrote:
搞不懂25人小班制有比較好嗎?
現在班級人數也比以往少很多 可是學生素質卻比過去低
難道改成25人 老師就能有把握把小孩教好?
我看跟本是那些老師想自爽的公投


小孩的素質要好,不是把小孩丟到學校,然後就要求別人要把他教好,而是老師及家長要共同努力的。

至於小班制有什麼優點及缺點,有多少學生家長願意支持,麻煩你稍為花個10分鐘上網搜尋一下再來講,絕對不是你隨便講一句"自爽"這麼簡單。

別再拿一些上一個世紀的例子來看待現在的現況。
叫我農農 wrote:
我也搞不懂到底老師哪裡讓你們不平衡...(恕刪)


+1

以前那種超大班制是不得已的作法
比較先進的國家也都採用10、20人的小班制
這種年紀的小朋友本身就需要別人照護及照顧
本來就應該採行小班制
以前是政府沒錢才用大班制
小朋友出問題了就算家長、老師倒楣

現在很多郊區小學因少子化而自然的變成小班制了
但是大都會區因為人口會移入所以受少子化的衝擊會比較慢
甚至有些熱門的學校其學生還在持續成長
我想 25 人的訴求, 主要不是為了輕鬆, 而是要避免減班

班越少, 就少缺, 就越多老師沒得教

當初各大院校狂設教育學程跟廣設大學一樣, 都是自High的德政

後果就是這樣
我用比較壞的腦筋猜想
1. 日後每班只要管25人,自然自己的空閒時間也變多了
2. 每班的人數少了,但全校學生總人數不會變,只好要增加班級數,那各學校老師的需求量就會增加了,因此飯碗就會保住了

但如變小班化,老師能更深入盡責的教導學生,我是不會反對的啦
會不會樓主 以前遇到的老師都不太好....... 才會這樣

謎之音:要是我遇到以前的國中老師 一定會跟他說: 林老師X好~~~











































X=你
鬥完公務人員,現在目標轉向老師了

真是跟共產黨沒啥兩樣了, 哈哈

搞吧,把台灣在搞成文革時代吧

我一直都覺得..
小孩素質不好或品德有問題..
家長該負最大責任吧~
現在學生這麼難教..
小班教學沒什麼不好吧~
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