mmpiop wrote:這樣會讓學生不想挑戰難的題目檢查前面簡單的題目還比較高分這不是教育的目的吧(訓練腦力) 很簡單, 難的題目意義就形同加分, 給想挑戰的人去拼那20%的分數, 難不成把難的分數比重加高, 讓很多人解不出來而拿到低分, 這就是教育的目的嗎...?? 何必這麼快就拿出教育的大旗在下評論?