小一學生有需要背三字經嗎?

wrote wrote wrote:
anneghez wrote:
假如樓主的小女兒很聰...(恕刪)


前晚我問小朋友,這幾天三字經會不會背了
小朋友很高興的說,已經會背了
而且下課可以出去玩了

說實在的,小朋友會背三字經對我而言實在沒啥好高興的
我真正在意的是小朋友不必被處罰
下課時間可以休息,到教室外玩耍了
學校九月才開學,到現在還不到兩個月
對於剛換到一個新環境的小一學生
東南西北都還搞不清楚
就要因為功課的問題而被罰
嚴格講起來,連"功課"都還不是,這只是早自習額外附加的晨讀
對於老師的做法,真的是相當不認同
可是又不想害小朋友被貼上標籤
所以沒去學校跟老師溝通






大部分人對讀經教育還是很不了解耶, 沒錯.

程度好的,除了三字經,弟子規,論語........等中文精典之外

還要背 西文精典

如莎士比亞的十四行詩, 聖經, 西方文化導讀(合輯,西方著名的詩及散文集).....


311dean wrote:
奇怪,不是要和國際接...(恕刪)
很認真的看完 14 頁的回文~

就原發文來看,該老師的方式或許不是那麼恰當~
試試看和老師適當的溝通看看,每個老師的看法、教育方式都有所不同
家長只能多費心去溝通了,像我們家同時兩個小朋友上小一(我兒子、我哥的女兒)
兩個老師教法、進度完全不同,可說是差別很大~

要不要念三字經之類的~
小孩子有空就念些書,相信是比看電視來的好~
至於小孩子的品德教育或許跟念書不全有關係,
不過現在小朋友的書(近期出的故事書、童書),裡面的內容實在讓人哭笑不得~
(最近看到一本「喀哩,喀啦,哞,會打字的牛」,有空請去看看,裡面教育給小孩的是什麼? )
有時選擇唐詩、三字經之類的給小朋友看,適時的解說一下,應該會更好吧~
我是覺得不一定要全會背(老師要求的話,因為考慮學習進度,就要會),讓小孩多念,
其實小孩很自然的就會記起來。




Jati wrote:
現在的小孩真是慘啊 ...(恕刪)


20年前 小弟就在背了.真的很像惡夢...長大後...我絕對不會讓我小孩去背這些...叫小孩多看些成語故事就好了
抱持無用論的人讓我想到這則笑話...

轉載:作業為什麼要交?
交了不一定會是自己寫的;寫了又不一定會;會了又不一定會考;考了又不一定會過;過了又不一定能畢業;畢業又不一定會找的到工作;找得到工作又不一定能找得到老婆;找得到老婆又不一定會生孩子; 生了孩子又不一定會是自己的;是自己的又不一定會養的活;養的活又不一定會長得大;長得大又不一定會孝順;會孝順又不一定會用功念書;會用功念書又不一定會考的上;考的上又不一定會交作業;所以...天啊~幹嘛要交作業?

引申:人到最後終究會死,那乾脆一開始就...
"龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞"
"歹竹出好筍"
"把自己的遺憾與達不成的夢想強加在孩子身上"


自己的經驗到底適不適合套用在孩子的身上,到底會造成怎樣不一樣的結果,拿捏標準在?


"假定",龍、鳳,好筍是代表成功的下一代,是不是拿上一輩的"龍"和"鳳"的經驗來套最準?
只是,怎樣來界定所謂的"龍"和"鳳" (成功人士)呢?
時代要進步

教學內容也要進步

還在背什三字經,怎麼不從量子力學、近代物理、工程數學教起呢?(開玩笑的)


教書是要讓腦細胞發展產生摺痕,除了可以拿起板手可以知道怎麼溫飽外,也可以學習到拿一張照片可以活著的力量,與宗教差不多了

如果頭腦無摺痕,那活著要尬麻?
我就是對於看到很多單親小孩的遭遇,很不削那些父母親的人
就理智而言, 這種東西是要丟到茅坑幾百年的.

就現實而言, 為了可愛的考試,
為了不被貼標籤, 還是乖一點比較好.

時代正在變,
不能改變環境, 就要適應環境.
Artige Kinder fordern nichts. Artige Kinder kriegen nichts.
dearjohn wrote:
就理智而言, 這種東西是要丟到茅坑幾百年的...(恕刪)


大陸文革的時候跟您的想法是一樣的...
結果呢!?
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