nmwee wrote:
拿數學去跟四書這種死...(恕刪)
1. 請問學三角函數，微積分有什麼用?現在在外面工作有幾個人在用?
2. 四書五經是死背?四書五經是做人做事安身立命的道理，你認為古文是死背表示你不懂文學哲理
3. 歷史也是死背?要不要教?你認為歷史是死背表示你不懂借古鑑今的道理
一個國家民族的文化及教育只有科學教育沒有人文教育?
希望這種台灣主張不要被國際教育學界訕笑........
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alberthk wrote:
反對古文教學的人到底是因為古文無用還是另有用心?
世界各國對自身文化中的古典文學的教育都很重視，
台灣因為一群人別有用心反對自己文化中的根，要不就是崇洋媚外認為外國月亮比較圓
不 知道你所謂的世界各國 對 古典文學教育很重視是指哪些國家，及什麼時候的教育。
就我所知，目前的教育 是會希望 能更生活化， 而對古典文學等 教育 是比較高等教育 或是選修的課程。 例如大學教育。
而非像我們一樣，是放在高中的必修。
另外，國外 學所謂的 古典文學， 主要求的是 讓學生知道文學的美， 大家比較耳熟能詳的是像莎翁這類的， 類比於我們的話，可能較接近元曲 或是 明清時代的文學。 如果在高中教育好好的教授元曲，或是像紅樓夢等等，我也非常讚同。
但是四書五經 的年代在於西元前，我也較不知道 國外 (除了亞洲)，哪一國會把 西元前的文學放入高中必修。
我們放入 四書五經的原因，就教育部而言，是為了道德教育， 而非文學之美。
說一句老實話，我們的高中教師的素質，可能很多都不能完整領略四書五經 深層的 文學美。 更何況把他教授給學生。我也不知道 外國哪一個國家，會為了 提昇道德，而非文學本身內容，去學習兩千年前的文學。
要扣 一個崇洋媚外的帽子 很簡單，但你有仔細的去了解過 現今的教育，及我們教授四書的目的嗎。
最後，我要謝謝我大學的國文老師，真的把我們古典的文學教得很美，分析文學面。比高中時期，不知道好上幾倍。
--
最後 我要說 ，對不起，我真的認真了。 不過我今天聽到這則新聞，真的挺生氣的。
教育部的官員真的懂教育嗎 ~
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jilingluo wrote:
不 知道你所謂的世界各國 對 古典文學教育很重視是指哪些國家，及什麼時候的教育。
就我所知，目前的教育 是會希望 能更生活化， 而對古典文學等 教育 是比較高等教育 或是選修的課程。 例如大學教育。
而非像我們一樣，是放在高中的必修。
另外，國外 學所謂的 古典文學， 主要求的是 讓學生知道文學的美， 大家比較耳熟能詳的是像莎翁這類的， 類比於我們的話，可能較接近元曲 或是 明清時代的文學。 如果在高中教育好好的教授元曲，或是像紅樓夢等等，我也非常讚同。
但是四書五經 的年代在於西元前，我也較不知道 國外 (除了亞洲)，哪一國會把 西元前的文學放入高中必修。
我們放入 四書五經的原因，就教育部而言，是為了道德教育， 而非文學之美。
說一句老實話，我們的高中教師的素質，可能很多都不能完整領略四書五經 深層的 文學美。 更何況把他教授給學生。我也不知道 外國哪一個國家，會為了 提昇道德，而非文學本身內容，去學習兩千年前的文學。
要扣 一個崇洋媚外的帽子 很簡單，但你有仔細的去了解過 現今的教育，及我們教授四書的目的嗎。
最後，我要謝謝我大學的國文老師，真的把我們古典的文學教得很美，分析文學面。比高中時期，不知道好上幾倍。
--
最後 我要說 ，對不起，我真的認真了。 不過我今天聽到這則新聞，真的挺生氣的。
教育部的官員真的懂教育嗎 ~...(恕刪)
你把四書純粹當成古典文學, 自然會有這種質疑,
而你接著自己也認為, 教育部放入四書五經的原因, 是為了道德教育, 而非文學之美.
如此, 恕我直言, 你前文不就說的都是些多餘的話, 因為跟後來的邏輯無法一貫不是? 既不是因文學, 又何必拿文學這層面來鞭?
再者, 你覺得外國不會為了提升道德而非文學本身內容, 去學習兩千年前的文學.
是這樣嗎?
那麼, 聖經是什麼?
最後, 你應該對你大學的國文老師感到生氣, 他們或許將古典的文學教得很美, 分析文學面, 但對於中國一些根基的經典, 他們沒教你, 其內涵的價值遠不是文學能望其項背.
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