請幫忙這可憐的阿嬤與孫子(原BBH轉PO)

為什麼不叫自己的女兒轉去專門給天龍人讀的學校?

講台語有錯?

撿垃圾有錯?

沒洗澡有錯?
腦細胞 wrote:
http://www...(恕刪)
高級書僮 wrote:
為什麼不叫自己的女兒...(恕刪)



可能她女兒和她也被天龍國小學其他家長逼轉班轉出來的吧!!
應該也是主show一個,再加四個其他家長。

腦細胞 wrote:
干擾到同學上課???這哪門子的怪問題阿...
你敢說現在正常上課的同學都不會刻意在上課的時候欺負弱小?這算不算是干擾?
我小學同學一堆愛干擾人的那不就通通要轉學?腦袋瓜不清楚不要來回文
怪異舉動<---這些話都是他女兒自己講的耶....
你認為一個國小二年級的小朋友會觀察得很仔細?
如果會的話還這麼沒有愛心那就跟她媽一樣死好


建議你說話修飾一點
小孩子反映上課的情況
家長到學校了解
老師也親口承認
到後面有五個家長一起開會
你覺得這樣的干擾嚴不嚴重
會是小孩子的童言童語嗎
是誰腦袋不清呢

另外也許你可以接受你小學時上課受到干擾
那別人不能接受不行嗎
難道都要等到自己的小孩在學校被打了被欺負了才能反應動作嗎


異鄉苦工 wrote:
你看
這又是你自己過度放大自我想像了
那個媽媽有說是因為講話分心造成影響上課嗎
沒有吧
建議你放下被他人挑動的情緒
冷靜的再重新看過一次那個媽媽的文章
我前幾天第一次看到也是勃然大怒啊
後來想想不對
把那些轉貼者加油添醋的話去掉
才發現人家根本沒有那個意思


這位先生,你搞錯了,我並沒有放大想像,而是你,一直強調男童打擾了人家上課,所以他該轉班,那問題來了,請問你所謂的打擾是什麼?

如果男童就像前頭有人舉例的,會自殘、會痛毆同學,會做出很多危險的事,我相信,今天用不著別人詢問,那位版媽就會自己說出來了,畢竟,連同學不洗澡那些都能視為怪異行為的艾莉媽,沒道理只說小事,不提大事。

問題就在於,打擾的定義到底在哪?

前頭有人認為,自殘、打同學、控制不了自己,有的人連一丁點雜音都視為打擾行為,你,在場嗎?
如果你不在場,你如何確定,男童一定是做了非常嚴重的打擾行為?為何確定那個艾莉媽,是為了這類的禮由來要求男孩轉班?

這些,不是艾莉自己提的嗎?
因何變成他人添油加醋?

高級書僮 wrote:
講台語有錯?

撿垃圾有錯?

沒洗澡有錯?


為什麼你認為那個媽媽是因為這三點要求人家轉班呢

我的女兒今年8歲~就讀國小2年級
不久前女兒來跟我抱怨班上有個男同學,常常影響其他人上課
為了釐清事情真相,所以我自己到了學校一趟,經確認真的有這個情形~
後來跟老師稍微洽談了一下,知道那位男同學有點"輕微過動"的情形
不只上課會干擾其他人,常常都會有一些怪異的舉動~
像是在學校都只會講台語、好幾天沒洗澡、翻學校的垃圾桶 多不勝舉
我就有點生氣,發生這種情形老師竟然隱瞞這麼久,影響我女兒的受教權


裡面說的
不只 上課會干擾其他人
常常都會有一些怪異的舉動

我的解讀是除了會干擾到其他人外 還有一些奇怪的動作
會要求轉班是因為干擾到其他人吧
給您按個讚~~~



劉大尾 wrote:
附上原文 紅字是我的...(恕刪)
不是三點是四點,
共四點
1.打擾了人家上課
2.講台語
3.撿垃圾
4.沒洗澡

這樣就轉班,好大的官威?



異鄉苦工 wrote:
為什麼你認為那個媽媽...(恕刪)


就像我剛提的,那些怪異動作,真的很怪異嗎?
洗澡是不能解決的問題嗎?講臺語是不能改變的問題嗎?回收是件不可原諒的錯嗎?

如果這些行為,艾莉媽眼裡,不是個癥結,那她為什麼要特意提出來?
因為她在意,她沒法接受這樣的行為,這已經影響到她的孩子權利,是否如此,我相信你自己也很清楚。

沒錯,許多家長希望自己的孩子在班級上能好好上課,但事實上,每個班級,都會有學生在上課時間聊天嘻戲、傳簡訊玩手機,那麼,問題來了。
如果說,艾莉媽並不是因為那孩子有著她無法接受的怪異,為什麼,一個班級中那麼多學生,總有些喜歡上課聊天的,難道,這些就不是種干擾,為什麼她不要求這些學生應該一起轉班,獨獨只找了男童祖母?

現在請你回答我,為什麼?

不要再說過動,你不在場,我也不在場,過動,也只是艾莉媽跟老師的認為,經歷過學生時期的你應該明白,班上總會有好動但健康的孩子,被老師認為過動兒。
他們真的過動嗎?
不,他們只是頑皮。
男童是不是過動,這需要醫師的診斷,他是否該轉班,也是該由學校和社福單位來判定,而不是艾莉媽自己認為男童該去資源班。




Betrayal wrote:
問題就在於,打擾的定義到底在哪?

前頭有人認為,自殘、打同學、控制不了自己,有的人連一丁點雜音都視為打擾行為,你,在場嗎?
如果你不在場,你如何確定,男童一定是做了非常嚴重的打擾行為?為何確定那個艾莉媽,是為了這類的禮由來要求男孩轉班?


那我怎麼會知道呢
那個媽媽又沒有寫哪些事情造成干擾
但是這中間看到了
1.女兒的反應
2.家長的了解
3.老師的承認
4.老師 家長雙方會談

我想這個小孩有打擾別人的狀況是可以確認的吧
這三方都已經確認過了
我們需要去自我想像人家只是發出一丁點雜音嗎
所以我才說你過度想像了
根本不用去管那個男同學到底做了什麼

就直奔主題也不用管那個家長是不是做資源回收的阿嬤
如果一個孩子有過動症會打擾到其他人上課
是不是應該尋求治療與適當的特殊教育
那這個媽媽的做法就可以理解了
異鄉苦工 wrote:
那我怎麼會知道呢那個...(恕刪)


我再重複一次,過動的判定是誰判斷的?
是你,還是醫生?還是艾莉媽跟老師?
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