skyline1012 wrote:
以前國家在教育我們...(恕刪)
1. 全世界中文國家, 說起來, 只有兩個--台灣跟中國, 香港已回歸, 新加坡國語是英語...
2. 文化, 就是讓你與別人不同的東西, 就是一種認同感,
注音, 是我們學習本國文化的工具,
好比, 毛筆字, 古文, 母語, 這些都是你的文化能立足世界, 區分敵我的根本,
它是工具, 長久下來, 已成學習文化的一部份, 不是用來跟其它民族溝通的,
何況, 我們要用來跟誰溝通?
跟中國? 中文即可,
跟外國? 連中文都難, 何況注音, 拼音?
以日本為例, 它也是利用自己的一套發音系統來學文字及文化,
我相信先民在創作注音文時, 應該有參考日本的平假名片假名的概念,
3. 文化, 除了認同外, 也是獨特的,
如果版主的邏輯可通,
那中文乾脆也廢了, 因為全世界只有兩個國家在用,
照這邏輯, 英國及日本交通也該廢了, 因為全世界大多靠右行,
擴而大之,
毛筆也可廢了, 因為全世界只有華人會用, 筷子也是,
日本的和服也早可廢了, 因為全世界只有日本人在穿,
再擴而大之,
如果只是因為少人用而不需要存在
如果樓主是男生,
那您...的小弟弟也...."其實不需要存在了",
因為, 全世界只有您, 頂多加上您夫人在使用, 這個....
...啊~如果不止老婆用, 那我道歉, 樓主真男人也...
...
注音, 存在並不妨礙我們跟世界溝通,
停用, 則是一整代人的集體記憶消失,
少了個我們能和另一個華文國家區別的標誌, 總是叫人難過...
