這樣有錯嗎？我是不是該找老師理論？

camus258

0分

21樓

camus258

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你應該在家長簽名那一欄寫:

老師，抱歉！"小強"指的是我

那一天我媽在掃地

我跑了出來

她把我趕出去了......(這樣拗得過去嗎??)

johnlove

107分

22樓

johnlove

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文章編號：15573605

有這種老師
難怪台灣教育失敗
我強烈建議你要找蘋果日報
把這種老師敢出教育界
甚至我覺得這已經嚴重到必須走上街頭抗議了

就這樣
我等看明天蘋果頭版消息

965015

3692分

23樓

965015

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camus258 wrote:
...連"蟑螂"兩個字都不會寫
只會寫注音...(恕刪)

老師寫的注音，應該是給小朋友看的吧。

Have it your way, you freak.

飛力

187分

24樓

飛力

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理論的話
我會看老師的圖再決定去不去...
我耍冷一下啦~

Paulthegolfer

24分

25樓

Paulthegolfer

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haiyabusa wrote:
以下是我家小女的聯絡...(恕刪)

我看太快了，唸成奶奶跑出來

白嵐

35分

26樓

白嵐

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在小弟看來
老師!並不糾正.....而是提醒!
站在通識的立場上,老師知道令嬡意指為何!
這不算引用錯誤....
聯絡簿~訓練表達邏輯思考的初級訓練
最好能明確傳達文者所言之意..

言談閒聊是無妨!!
但通俗口語式的邏輯.....容易將來產生誤解
地區.地域上的不同!詞意就會產生落差誤會
早先的(小強)起源於外來電影中對白的引用
第三方的翻譯,就未必是如此......................不是嗎!
環境造就養成習慣~
而引用習慣也創造當今的方言與俚語的流傳
好比...不時肉糜一詞!!的隱含寓意
習慣認知將形容詞當名詞使用!不是不好!
只是共同認知上會有爭議的可能
與其事後申辯,何不當初就預先將異議排除
不是更簡便嗎!!
聯絡簿..扮演家庭與師長間溝通的橋梁
立場早已是預設多方交流的意涵在....
....尤其文章不是只要撰文者自己看的懂就好
這只是建議.....