calvin0109 wrote:
我姊夫說能夠塞回去的...(恕刪)
遇到這種老師太可怕啦
應該安排去就醫才對阿
看這個我都不敢生小孩啦
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calvin0109 wrote:
最近聽到姐姐的小孩每天都在做噩夢，幫她想辦寄了台北市市長信箱反應這件事，不知郝市長的官員會怎麼處裡?
請轉請台北市教育局處理
台北市內湖區O湖國小五年O班L老師，每天上課有一半時間在辱罵學生，導致教學品質低落、以趕課的方式追趕教學進度。
學生犯了一點錯誤，即辱罵學生要學生反省到哭出來才停止。
我們小孩的教育怎麼變成這樣了? 一定要學生哭才肯罷休，竟然發生在一個小學老師身上，這是對的嗎?
L老師常常將個人情緒帶到課堂上，學生每天生活在恐懼中，深怕老師今天心情不好，又是一天的臭罵。
而且L老師還要求學生不可以把在學校被臭罵的事回家告訴家長，也不可以在小日記中紀錄。
學生每天生活在言語暴力中，不可以對家長說真話，已經造成學生的品格教育嚴重的扭曲。
我們的教育不是要求品格是最重要嗎?
L老師常常會有異常的作為，要求全班將窗簾拉起來、門關起來(怕被其他老師和同學看到)，痛罵學生狂拍桌子、已經呈現嚴重的躁鬱症頃向，如此的心理狀態真不知會發生甚麼駭人的事。
學生每天生活的恐懼之中，才一個小學生就要面對如此大的精神壓力、每天生活在恐懼中，每天睡覺還會作噩夢，我們的教育發生了甚麼事?
L老師還一天到晚對學生說我月經來不舒服，身體一直在流血，靠妖、挫賽...等掛在嘴邊，這是為人師表該有的言語嗎?小學生是國家民族幼苗，從小就接受粗話的教育，難道這就是要推行母語教育嗎?
這樣的老師還適合為人師表嗎?這樣的老師適任嗎?是不是生病了?該調離現職去接受心理輔導才對吧!
小學的教育這樣是對的嗎?
憂心小學教育的家長
這個......
感覺樓主覺得很無力，
親友面對這樣的困擾，
卻有求助無門的感覺，
所以想了一些幫助親友的方法。
只是樓主要想想看，
你幫助親友的方法正確嗎？
會不會是引起其他事情的開端，
最近很多官員說話都不知道後果，
就是不懂三思而後行，
不單單造成不必要的麻煩，
也.......給社會不好的示範。
樓主親友的問題，
我覺得還是回歸到教育處理的層面，
學校有家長會，
家長會有家長申訴平台。
臺北市也有教育局市長信箱，
如果樓主還是很有主見的要用媒體，
不曉得樓主是要給該老師一個教訓，
還是要親友的孩子面對更多的外界眼光。
如果樓主已經覺得自己失去冷靜了，
一定要看到有人被教訓，被處罰，
而且要該名教師被解聘，被迫離職，
那樓主的作法，
跟樓主口中教師的作法，
是否也有一點雷同之處呢？
望樓主三思而後行，
謹言慎行的處理這件事情，
才能讓孩子與家長與教師三方面的問題都能夠被處理，
很多後續的傷害新聞媒體不會去理會，
但是當局者的內心卻會被這傷害深深烙印著，
所以這件事情當局者很多，
樓主的情緒希望只是一時的，
理性的處理態度才是一世的。
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cutetititi wrote:
如果樓主已經覺得自己失去冷靜了，
一定要看到有人被教訓，被處罰，
而且要該名教師被解聘，被迫離職，
那樓主的作法，
跟樓主口中教師的作法，
是否也有一點雷同之處呢？...(恕刪)
那來的雷同？你把不適任教師的行為和處理不適任教師的行為
混為一談，有必要為了護航把邏輯扭曲成這樣嗎
我反對這種說法，如果當老師當到這種地步
還不會被解聘，被迫離職
那就是所謂的包庇縱容官官相護
有多少上新聞的案例就是這種包庇縱容的心態造成的
現在這個狀況不處理
難道要等這老師哪天抓狂傷人鬧上媒體才要處理
這是鄉愿！
不適合當老師就去外面做別的工作
這件事會很殘酷嗎？比經年累月的殘害幼苗還要殘酷？
難道當老師的都自認能力學養低到沒有辦法勝任外界的工作
所以必須死死巴在學校裡？
外面誰不是工作搞砸就要捲鋪蓋走人
憑什麼老師就要被保障工作權到這種地步
連躁鬱症患者都不會被革職的族群
是要怎麼讓社會信任並尊重？
尊師重道這四個字，是教育界自己丟在地上踩的
我、我、我只有這一點錢...可以算便宜一點嗎...
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